【摘要】小河淌水教學目標:1、認知目標:通過《小河淌水》了解云南民歌的音樂風格特點,感受民歌的地域文化特征。2、能力目標:學習并演唱《小河淌水》,靈活滲透歌唱的姿勢與歌唱的氣息知識,努力培養(yǎng)學生良好的歌唱狀態(tài)和歌唱習慣,加強學生對發(fā)聲、吐字重要性的認識。3、情感態(tài)度:通過本課的學習讓學生明確歌唱學習貴在持之以恒、要樹立歌唱學習的濃厚興趣,通過勤奮刻苦的訓練
2024-12-02 12:12
【摘要】;//中小學課件站;//中小學課件站同學們,我們在課前聽到的歌曲大家是否很耳熟呢?它的旋律我們在視唱課堂上有唱過,視唱練習曲是根據(jù)這首歌曲的主旋律所編寫的,今天這節(jié)課我們一起來學習這首非常優(yōu)美,富有詩情畫意,具有濃郁的云南民歌風格的歌曲《小河淌水》。;//中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版
2024-12-17 16:06
【摘要】小河淌水小河淌水是一首云南民歌,由尹宜公創(chuàng)作于1947年。歌詞質樸自然,富于想象,感情真摯、內(nèi)在,音區(qū)較高,音域較寬,表現(xiàn)出少女的活力與純情,是一首經(jīng)典的民歌作品,黃虹、李谷一、龔琳娜、彭麗媛、譚晶等歌唱家都曾演唱過該歌曲?!缎『犹仕氛Q生于1947年春云南大學月亮高懸亮汪汪的一個夜晚。最初,尹宜公取歌名為《月亮出來亮汪汪》,連夜
2024-12-17 10:12
【摘要】中小學課件A中小學課件1、氣息練習4/4X---‖X0X0X0X0︱X---‖ssssss2、U母音及a母音練習(1)2/454︱32︱1-‖
2024-12-16 17:01
【摘要】《日出》教學目標:1、能說出一些常見西洋樂器的名稱及其分組,能辨別他們的音色。2、能夠記住《日出》的主題音樂。3、在欣賞《日出》的活動中,能用簡單的語言描述聽后聯(lián)想到的景色,讓大家分享。教學重點:聽賞《日出》。教學難點:同類樂器音色特點對比認識。教具準備:VCD、錄音機、磁帶、幻燈片、投影儀。
2024-11-23 01:39
【摘要】學吹豎笛教學目標:1、在快樂的氣氛中學習,通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學習興趣,以游戲的形式進行教學豎笛,變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理,學會在生活中探索音樂,用音樂表現(xiàn)生活。3、在學習中體驗合作、成功與快樂,感受學習音樂的樂趣。教學重點、難點:吐奏吹奏方法的掌握。教學過程:一、情景設置:歡迎大
2024-11-23 06:46
【摘要】《龍的傳人》教學目標:1、通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國河山、人文、歷史的歌頌,培養(yǎng)學生的愛國主義情懷,并在演唱活動中表達愛國情感。2、通過《龍的傳人》的學習,感受歌曲的旋律色彩特點。3、通過音樂互動教學,激發(fā)學生主動的參與各種音樂活動,鍛煉他們的合作能力,增強群體意識。教學重點:聲情并茂的準確演唱《龍的傳人》歌曲。教學難點:
2024-11-23 12:13
【摘要】《半屏山》教學目標:聽一聽、哼一哼歌曲《半屏山》,培養(yǎng)學生為祖國統(tǒng)一而努力的思想感情。教學重難點:以情帶聲演唱歌曲,用較深的氣息支持演唱歌曲;體會歌曲所表達的內(nèi)涵。教學準備:歌曲譜例、歌曲mp3。教學方法:聽賞法、故事法等。教學課時:一課時。教學過程:一、組織教學:師生音樂問好。二、
2024-12-02 16:06
【摘要】媽媽格桑拉教學目標:1、通過學唱《媽媽格桑拉》,啟發(fā)學生懷著對母親的贊賞之情,用親切的情緒,飽滿而深情的聲音演唱歌曲,并從中感受媽媽和孩子之間的深情,得到愛的教育。2、積極參加音樂實踐活動,從中獲得快樂。教學重點:1、學生聽《世上只有媽媽好》排隊進教室,課前渲染母愛的氛圍。2、欣賞親情圖片《深深的母子情》導入新課,讓學生體驗媽媽對孩子深
【摘要】《螢火蟲》【教學目標】1、在情景式的教學環(huán)境中,能正確地演奏打擊樂器并自創(chuàng)節(jié)奏為樂曲伴奏;能自然、有感情的用肢體語言表現(xiàn)音樂。2、通過感受、體驗等方式幫助學生學唱歌曲《螢火蟲》,指導學生用天真、純樸的情感來演唱歌曲,讓學生感受到歌曲給他們帶來的愉快心情?!窘虒W重點難點】1、在音樂的伴奏下,能跟上音樂唱出歌詞。2、指導學生能用
2024-12-02 02:48
【摘要】《黃河頌》教學目標:1、知識目標:了解作品創(chuàng)作背景及作者生平,分析歌曲不同的音樂風格,感受體驗其豐富的音樂情緒,了解作品思想內(nèi)容和民族精神,培養(yǎng)學生愛國主義情操,理解作品的審美音樂價值和社會價值。2、能力目標:用聽、唱、議等方法欣賞作品,能比較準確的把握歌曲的演唱風格特點。3、情感目標:能夠對歷史題材的民族音樂感興趣,在欣賞和演唱歌曲中培養(yǎng)學生熱愛
【摘要】《茉莉花》教學目標:1、通過歌曲《茉莉花》的演唱,培養(yǎng)學生音樂感覺,增強自主學習和相互協(xié)作的意識與能力,且能自信、自然、有表情地歌唱。2、通過欣賞河北民歌《茉莉花》,感知音樂中的民族風格和情感,加深對民族音樂作品的感受與理解,有效地促進學生音樂審美能力的形成與發(fā)展。教學重點:1、培養(yǎng)自主學習歌唱的能力。2、學會有感情地演唱
【摘要】《京劇唱腔聯(lián)奏》教學目的:1、通過著名京劇選段的欣賞,了解京劇的發(fā)展歷史,懂得繼承祖國悠久傳統(tǒng)文化,弘揚民族文化的意義。2、學習京劇的基礎知識,重點了解京劇唱腔以及它們的不同的音樂風格。教學重點:學習京劇唱腔。教學難點:掌握唱腔所表現(xiàn)的不同情緒。教具:多媒體音像設備、掛圖。教學過程:一、導入:
2024-12-02 12:11
【摘要】《東邊升起月亮》教學目標:一、能夠欣賞《圖蘭朵》中的《東邊升起月亮》。二、能用不同表演形式表現(xiàn)《東邊升起月亮》,每個學生都在其中承擔任務。教學重、難點:一、讓學生欣賞歌劇的風格。二、聆聽《東邊升起月亮》,享受歌曲帶來的享受。教具準備:光碟、多媒體設備、電子琴。課時安排:一課時。教學過程
【摘要】《校園小戲迷》【教學目標】通過欣賞使學生初步了解國粹京劇的基礎知識,并通過角色和唱念做打的模仿充分體驗京劇藝術的魅力,激發(fā)學生對京劇傳統(tǒng)戲曲藝術的自豪之感和熱愛之情,弘揚中國傳統(tǒng)藝術?!窘虒W重點】充分體驗京劇的博大精深?!窘虒W準備】1、電腦多媒體課件。2、事先布置作業(yè):了解京劇?!窘虒W過程】一、隨《說唱臉譜》音樂進教室