【摘要】18鳥【導學目標】1.把握文章脈絡及梁實秋散文小品的風格。2.理解狀物散文的特點托物言志。3.體會作者對鳥的生存和命運的情思,寄托著作者對無拘無束生活的向往和對囚籠般的現(xiàn)實的不滿?!菊n時計劃】2課時教法指導:1.自主學習讓學生圍繞步驟一中的知識點進行自主學習。(1)學生帶著導學
2024-11-23 06:33
【摘要】18鳥知識目標理解內容,把握鳥的形象,體會作者對鳥的感情。能力目標了解狀物散文的特點,學習運用多種修辭和襯托的寫作方法。情感目標把握作者希望建立自由、平等、幸福的社會的愿望。教學過程★★★一、導入新課二月天,清風送冷,枯枝新芽嫩;側耳聽,啁啾細語,暖人心。那是誰在報告春的消息?出示影片《杜鵑》。是鳥!今天
2024-11-23 12:00
【摘要】20狼考點1概括情節(jié)用兩個字的動賓短語對本文內容情節(jié)進行概括。遇狼→懼狼→御狼→殺狼考點2形象特征1.從這篇文章中,我們可以看出狼的哪些特性?這些特性表現(xiàn)在哪里?貪婪:一狼得骨止,一狼仍從。復投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅如故。狡詐:一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意
2024-12-02 12:04
【摘要】6散步考點1景物描寫找出文中的景物描寫,賞析其作用。第一處是對南方初春田野的描寫,這“新綠”,這“嫩芽”,這“冬水起著水泡”,分明是春的氣息的透露,它顯示了不可遏制的生機,這是對生命的高歌,對生命力的禮贊。第二處是描寫母親所望到的小路遠處的景物:金色的菜花、整齊的桑樹、水波粼粼的魚塘——春天在
2024-12-02 03:22
【摘要】1春考點1景物特征1.文中的春草有什么特點?作者是從哪幾方面來寫草的?長態(tài):鉆(生命力強);質地:嫩嫩的(鮮嫩)、軟綿綿的(柔軟);色澤:綠綠的(淺綠);長勢:滿是的(旺盛)。2.課文第四自然段作者是抓住了春花的什么特征來描寫的?①花朵多:你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。②
【摘要】義務教育教科書(人教版)七年級語文上冊獨學而無友,則孤陋而寡聞。
2024-12-12 08:14
【摘要】19動物笑談考點1敘述人稱這篇文章采用第一人稱敘事,有什么好處?本文的內容是通過“我”傳達給讀者的,表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見,親耳所聞,使讀者得到一種親切真實的感覺。同時也拉近了與讀者的距離,調動讀者的閱讀興趣??键c2品味語言本文語言詼諧,充滿情趣,有力地體現(xiàn)了題目《動物笑談》中的“
2024-12-02 08:14
【摘要】16誡子書考點1內容理解1.本文就哪幾方面進行了論述?這幾個方面是如何展開論述的?就學習和做人兩個方面進行了論述。無論做人還是學習,作者都強調一個“靜”字,修身要靜,學習要靜,獲得成功也取決于靜,把失敗歸結于“躁”字,把靜、躁加以對比,增強了論述的效果。2.諸葛亮認為成才的條件是什么?它們之間有什么關系
【摘要】導入新課講授新課課堂小結當堂檢測學練優(yōu)七年級語文上(RJ)教學課件18鳥學習目標知識目標理解內容,把握鳥的形象,體會作者對鳥的感情。能力目標了解狀物散文的特點,學習運用多種修辭和襯托的寫作方法。情感態(tài)度與價值觀把握作者希望建立自由、平等、幸福的社會的愿望。導入新課
2024-12-11 23:32
【摘要】13紀念白求恩考點1中心論點作者提出的中心論點是什么?作者從哪些方面對此進行了論述?中心論點:每個共產黨員都要學習白求恩的共產主義精神。三個方面:(1)贊揚并學習白求恩同志的國際主義精神。(2)贊揚并學習白求恩同志毫不利己專門利人的精神。(3)贊揚并學習白求恩同志對技術精益求精的精神。考點2對比論證課文第二、三
2024-12-02 02:40
【摘要】11竊讀記考點1心理描寫作者善于運用多種方法表現(xiàn)人物的心理,將“我”“竊讀”時的心理感受描寫得淋漓盡致。試結合課文加以分析。①善于通過自語式的獨白來描繪自己的心境。例如,“好像躲雨人偶然避雨到人家的屋檐下,你總不好意思趕走吧”一句,惟妙惟肖地刻畫出“我”利用“下雨天,留客天”這理所當然的借
2024-12-02 08:15
【摘要】5秋天的懷念考點1分析標題分析本文標題的含義。①母親是秋天去世的,“我”深切懷念母親對“我”的愛。②秋天里去看菊花,是母親對“我”的希望,“我”用行動向母親表示,不僅自己好好兒活,還要帶著妹妹好好兒活,讓母親在九泉之下放心。③秋天是菊花盛開的時節(jié),“菊花”是母親堅韌、樂觀精神的象征,看到
2024-12-01 22:47
【摘要】2濟南的冬天考點1景物特征文中寫了哪三幅山景圖?各有什么突出的特點?除了寫山,還寫了水色,水色又有何特點?陽光朗照下的山——溫靜;薄雪覆蓋下的山——秀氣;城外的遠山——淡雅。水色——綠、清、亮??键c2品味修辭請從修辭手法的角度品味下列句子的語言美。1.那點兒薄雪好像忽然害了羞,微微露出點兒粉
【摘要】21皇帝的新裝考點1梳理情節(jié)請以“新裝”為線索,梳理本文的故事情節(jié)。故事的引子:皇帝愛新裝;故事的開端:騙子“做”新裝;故事的發(fā)展:君臣看新裝;故事的高潮:游行穿新裝;故事的結局:揭穿假新裝。考點2人物描寫本文綜合運用了動作、語言、心理、神態(tài)描寫,請賞析下面人物描寫的表達效果。
【摘要】24寓言四則考點1分析形象1.《赫耳墨斯和雕像者》中墨斯三次問話,神態(tài)、語氣一樣嗎?表現(xiàn)出他怎樣的形象?第一問是探詢;第二問時“笑”寫出他滿意又得意的心態(tài);第三問時他已經有把握勝過所有的神,顯得很狂妄。表現(xiàn)出赫耳墨斯妄自尊大,沒有自知之明。2.品析蚊子挑戰(zhàn)獅子的動作描寫,分析蚊子的形象?!按抵取薄?/span>