7學(xué)習(xí)精細(xì)管理出成效心得(參考版)
2024-09-26 17:06本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)常規(guī)管理貌似學(xué)校管理的凡事，而正是這些凡事一直以來(lái)困擾和制約著我們，如果我們能把身邊的凡事做好，至少會(huì)改變當(dāng)下，如果我們能把身邊的凡事做到極致，我們就創(chuàng)造了卓越。即對(duì)教師要真心呵護(hù)，誠(chéng)心關(guān)懷，耐心扶助，細(xì)心體察，全心依靠，做到思想工作灌注情，物質(zhì)激勵(lì)富于情，精神鼓勵(lì)滿含情。因此，在學(xué)校的常規(guī)管理工作中我覺(jué)得要善于運(yùn)用激勵(lì)手段，經(jīng)常給師生鼓勵(lì)加油，讓全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展的力量永不衰竭。這樣的管理就是最優(yōu)化的管理。要達(dá)到這一目標(biāo)，就要靠以人為本，以人為核心的文化管理和人的極強(qiáng)的事業(yè)心來(lái)實(shí)現(xiàn)。人人兢兢業(yè)業(yè)做事、事事認(rèn)認(rèn)真真做好。做到人人有事做，事事有人管。任何學(xué)校管理的核心都是人，教師們是一個(gè)個(gè)活生生的人，他們有思想，有感情，有獨(dú)立的人格，有各種需要，渴望自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)——這些正是作為生命體的人的主要特性?！?
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