7學(xué)習(xí)精細管理出成效心得(專業(yè)版)
【正文】 要做到愛護人、關(guān)心人、尊重人、善用人、培養(yǎng)人、滿足人在物質(zhì)和精神、生理和心理等方面的需求，培養(yǎng)集體精神和合作意識，建立合諧的人際關(guān)系，創(chuàng)造良好優(yōu)越的工作環(huán)境和條件，充分體現(xiàn)出每個人的人生價值。學(xué)校要建立科學(xué)的選人、用人、監(jiān)督、評價等管理制度，實行嚴格的管理程序。“生源差、教師工作狀態(tài)差”正是我們一級一級學(xué)校管理的缺失造就的，這不能成為不管的理由，更應(yīng)該是嚴管的必要。實行常規(guī)管理的重要目的是維護學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，使全體師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。任何學(xué)校管理的核心都是人，教師們是一個個活生生的人，他們有思想，有感情，有獨立的人格，有各種需要，渴望自身價值的實現(xiàn)——這些正是作為生命體的人的主要特性。 教學(xué)常規(guī)管理貌似學(xué)校管理的凡事，而正是這些凡事一直以來困擾和制約著我們，如果我們能把身邊的凡事做好，至少會改變當下，如
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1