7學習《精細管理出成效》心得-預覽頁
【正文】 該是嚴管的必要。親近度決定熱度，專業(yè)度決定高度。 一、制度要健全，執(zhí)行要得力。反思我們的學校管理，建立科學的評價制度我認為要做好“五定”工作。學校要建立科學的選人、用人、監(jiān)督、評價等管理制度，實行嚴格的管理程序。這就要求學校的校干、監(jiān)督人員要明察秋毫，及時反映，但是在我們的工作中往往存在礙于情面，要么不檢查，要么檢查也是走馬觀花，對于存在的問題也是睜一只眼閉一只眼。在此我也想談談自己的一些想法。人人能做事，事事能做好。要做到愛護人、關心人、尊重人、善用人、培養(yǎng)人、滿足人在物質(zhì)和精神、生理和心理等方面的需求，培養(yǎng)集體精神和合作意識，建立合諧的人際關系，創(chuàng)造良好優(yōu)越的工作環(huán)境和條件，充分體現(xiàn)出每個人的人生價值。 作為教育的管理者，要努力為教師營造和諧的內(nèi)在環(huán)境，主動為教師排憂解難。 第4頁 共4頁
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