20xx秋北師大版語文七上第6課慈母情深練習(xí)題(參考版)
2024-12-02 08:27本頁面
【正文】 “ 壓誰錢？ ” —— “ 誰 ” 是 “ 歲 ” 的諧音，一語中的，說明現(xiàn)在變味的 “ 壓歲錢 ” 更像 “ 人情債 ” ，而且數(shù)目也越來越大，越來越多的長輩不堪其 “ 壓 ” ，以致喘不過氣來。（ 2）不設(shè)統(tǒng)一答案，注意說話對象、語氣和 語境。（ 2）我家的家庭教育既尊重個體差異又發(fā)揚自主精神，而且鼓勵創(chuàng)新、緊跟時代步伐。 15. 參考答案：母親石 “ 身不高 ”“ 形不奇 ” ，外表平凡，所以普通；但它又是寄寓 了新教派創(chuàng)始人宗喀巴母親的盼兒望兒深情的望兒石，被請到廟門口接受信徒崇拜，成為圣母石，普通的石頭被賦予了濃厚的文化內(nèi)涵，當(dāng)然是一塊真正的文化石。 13. 參考答案：母親年近 80， “ 我 ” 卻要離開母親去外地工作，表達(dá)了 “ 我 ” 不能在母親身邊盡孝的內(nèi)疚和自責(zé)。 11. 參考答案：用比喻和擬人的手法，突出了紅線和銀針的形狀和色彩，表達(dá)了母親石帶給作者的震撼。 答案示例：媽媽，您不但辛苦掙錢養(yǎng)活我們，而且還慷慨地給我錢買書，我實在對不起您。 10. 解析：答案不固定，可以結(jié)合下文 “ 我 ” 給母親買罐頭的情節(jié)思考作答。 9. 解析：仔細(xì)分析整段話，要綜合全文考慮作者對母親的感情。 8. 解析：找出描寫環(huán)境的詞句，再綜合歸納。便于引起讀者的興趣，在當(dāng)時貧困的情況下，母親卻能夠慷慨地給“ 我 ” 買書，突出慈母 的形象。 7. 解析：先說結(jié)果，再說經(jīng)過、原因，這種記敘順序叫 “ 倒敘 ” 。 6. 解析：概述要基本具備一個事件的幾要素。（ 2）討回了書，取得了勝利，母親沒有笑容，也沒說“ 謝謝 ” 。（ 2）列舉過失而指責(zé)。 （ 2）請你結(jié)合漫畫《壓歲錢！壓誰錢？》，對今年給你壓歲錢的長輩（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等）說點什么。 四川眉山中考）請仔細(xì)觀察右邊漫畫《壓 歲錢！壓誰錢？》，回答下面的問題。能簡單介紹你家庭的教育特點嗎？請用 “?? 既 ?? 又 ?? 而且 ??” 的句式表達(dá)。請你就三句話中的某一句在教育中的負(fù)面影響談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。父母的這種期待自然是無可厚非的，但這三句話不斷重復(fù)并沒有收到理想的教育效果。 某雜志調(diào)查表明 ，中國父母對子女講得最多的三句話是：聽話，好好學(xué)習(xí)，沒出息。 15．文章第 ① 段中說母親石是 “ 一塊普通的石頭 ” ，第 ② 段中又說 “ 它卻是一塊真正的文化石 ” ，讀完全文，說說你對這兩種說法的理解。 12．請說出第 ④ 段中畫線的句子所表達(dá)的母親復(fù)雜的內(nèi)心情感。它是一面鏡 子，照見了所有慈母的愛，也照出了所有兒女們的慚愧?？蓱z天下父母心，兒女對他們的報答，哪及他們對兒女關(guān)懷的萬分之一。他回老家出差，在城里辦完事就回村里看老母親，說好明天走前就不見了。我上前扶著母親，一瞬間我覺得我是這世上一個最不孝順的兒子。 這是寒假回家時父親給我講的。 我們出門后，母親一人對著空落落的房間，不知道該做什么，就打來一盆水準(zhǔn)備洗腳。那年我已是 17歲的小伙子，高中畢業(yè)，考上北京的學(xué)校。一下班，還是那一句話： “ 餓了吧，我馬上去下面。小時每天放學(xué)，一進(jìn)門母親問的第一句話就是： “ 肚子餓了吧？ ” 菜已炒好，爐子上的水已開過兩遍。我的鼻子一下酸了。我趕緊去扶她。我急忙推開門，老母親出現(xiàn)在樓梯口，背后窗戶的逆光勾映出她滿頭的白發(fā)和微胖的身影。 我突然想起自己的母親。紅線蜿蜒曲折如山間細(xì)流，飄忽來去又如晚照中的彩云。就是畢加索、米開朗琪羅再世，也創(chuàng)作不出這樣的 杰作啊。有的在其上抹一層酥油，有的撒一把糌粑，有的放幾絲紅線，有的放一枚銀針。這實在是一塊圣母石。淚水滴于石，汗水抹于石，背靠石頭小憩時，體溫亦傳于石。當(dāng)年宗 喀巴就是從
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