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20xx秋蘇少版音樂五上第四單元五月五賽龍會(huì)word教案(參考版)

2024-12-02 03:21本頁面
  

【正文】 下課,結(jié)束教學(xué)。部分地區(qū)也有紀(jì)念伍子胥、曹娥等說法。春秋之前,吳越之地有在農(nóng)歷五月初五以龍舟競渡形式舉行部落圖騰祭祀的習(xí)俗。端午節(jié)為中國國 家法定節(jié)假日之一,已被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。) 拓展二:端午節(jié)相關(guān)文化。彈詞吸收為女聲獨(dú)唱的小曲唱段。該曲流行于江南蘇州地區(qū),由“碼頭調(diào)”“滿江紅”“六花六節(jié)調(diào)”“鮮花調(diào)”“湘江浪調(diào)” 組成。(通過生動(dòng)的律動(dòng)讓學(xué) 生在表現(xiàn)音樂情緒的同時(shí),更深刻地體會(huì)到音樂的社會(huì)性和生活性) 三、 意猶未盡,尋繹吟玩 —— 課堂小結(jié) 欣賞《大九連環(huán)》,你能從中找出熟悉的旋律嗎? 小結(jié)拓展一:媒體介紹《姑蘇風(fēng)光》(《大九連環(huán)》又名《姑蘇風(fēng)光》,民間小調(diào)。 再聽歌曲,提示學(xué)生想象畫面,并注意提示學(xué)生加入劃槳?jiǎng)幼?,老師做鼓手,小組長當(dāng)旗手。 (三)“躍龍” —— 歌曲表現(xiàn) 整體欣賞一遍 (背景用賽龍舟動(dòng)畫,用具有故事情節(jié)的動(dòng)畫把孩子們帶入情境。 ( 3)一唱一和 —— 表現(xiàn)兩個(gè)聲部。 (在聆聽與
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