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20xx秋蘇少版音樂五上第四單元五月五賽龍會word教案(已改無錯字)

2023-01-10 03:21:45 本頁面
  

【正文】 端陽鑼鼓輕輕搖,沙拉一聲響。 打一招呀攬船搖放浜,(打招:轉向) 再打個招呀搖進山塘。 (在聆聽與模唱中體驗旋律的變化與起落,感受江民族徵調。) ( 2)低吟淺唱 —— 為主題旋律配簡單的合唱二聲部。 ( 3)一唱一和 —— 表現兩個聲部。師現場指揮,學生分小組合作。 (三)“躍龍” —— 歌曲表現 整體欣賞一遍 (背景用賽龍舟動畫,用具有故事情節(jié)的動畫把孩子們帶入情境。) 生欣賞并思考:賽龍舟表現了勞動人民怎樣的一種精神? —— 堅強、勇敢、團結、熱愛生活、勤勞等。 再聽歌曲,提示學生想象畫面,并注意提示學生加入劃槳動作,老師做鼓手,小組長當旗手。 生律動表現音樂。(通過生動的律動讓學 生在表現音樂情緒的同時,更深刻地體會到音樂的社會性和生活性) 三、 意猶未盡,尋繹吟玩 —— 課堂小結 欣賞《大九連環(huán)》,你能從中找出熟悉的旋律嗎? 小結拓展一:媒體
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