【摘要】平行線的性質(zhì)一、課堂練習(xí):,已知AB∥CD,∠A=∠C,則可推得AD∥BC,理由如下:∵AB∥CD(已知)∴???A=180()又∵∠A=∠C(已知)∴∠C+∠=180∴AD∥BC(
2024-12-02 03:00
【摘要】b12345678ac如圖:怎樣判斷直線a∥b?復(fù)習(xí)回憶數(shù)學(xué)實驗室1、如圖,在練習(xí)本上畫三條直線a、b、c。2、請用剪子把圖上的∠3與∠7剪下來,然后放到一起,你們會發(fā)現(xiàn)什么?發(fā)現(xiàn)∠3與∠7能夠完全重合;也就是說此時同
2024-12-12 04:06
【摘要】∵AB∥CD(已知)21DAEBFC∴∠1=∠2(兩直線平行,同位角相等)平行線的性質(zhì)(一)兩直線平行,同位角相等。如圖,直線AB∥CD,并被直線EF所截。∠2與∠3相等嗎?∠3與∠4的和是多少度?
2024-12-11 13:10
【摘要】平行線的性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握兩條直線平行,同位角相等的性質(zhì);2.會用平行線的性質(zhì)進行推理和計算;3.通過畫平行線、度量角培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力.【教學(xué)重點、難點】重點:平行線的性質(zhì)公理的推理.難點:平行線性質(zhì)與判定的區(qū)別及推理過程.【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課如圖2-5
2024-12-12 00:15
【摘要】平行線的判定姓名_______________座號________時間_______________得分______________________1.如圖,請分別依據(jù)所給出的條件,判定相應(yīng)的哪兩條直線平行?并寫出推理的根據(jù).(1)如果∠2=∠3,那么____________.(
2024-12-02 16:37
【摘要】平行線的性質(zhì)(1)同位角相等內(nèi)錯角相等同旁內(nèi)角互補兩直線平行平行條件條件:角的關(guān)系平行關(guān)系4.在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩直線平行.如何判斷兩直線平行?6、平行于同一條直線的兩條直線互相平行。1、如果∠B=∠1,根據(jù)_______________________
2024-11-30 18:37
【摘要】平行線的判定【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生掌握平行線的第二、三個判定方法.2、能運用所學(xué)過的平行線的判定方法,進行簡單的推理和計算.3、使學(xué)生初步理解;“從特殊到一般,又從一般到特殊”是認識客觀事物的基本方法.【教學(xué)重點、難點】重點:平行線第二、三個判定方法的發(fā)現(xiàn)、說理和應(yīng)用.難點:問題的思考和推理過程是難點.【教學(xué)
【摘要】第1章平行線平行線的性質(zhì)筑方法勤反思學(xué)知識第1章平行線第2課時平行線的性質(zhì)(二)學(xué)知識1.4平行線的性質(zhì)知識點1“兩直線平行,內(nèi)錯角相等”兩直線平行,內(nèi)錯角相等兩條平行線被第三條直線所截,內(nèi)錯角相等.簡單地說,________________________.
2025-06-15 00:01
【摘要】1.在同一平面內(nèi),不重合的兩條直線的位置關(guān)系有_______種,分別是________.2.(經(jīng)典題)設(shè)a,b,c為平面內(nèi)三條不同直線:(1)若a∥b,c⊥a,則b與c的位置關(guān)系是______;(2)若a∥b,b∥c,則a與c的位置關(guān)系是______.3.(合作探究題)在同一平面內(nèi)三條直線交點有多少個?甲:
2024-11-18 23:41
【摘要】圖形的平移一、課堂練習(xí):___________.,車頭以100m/s的速度前進了半小時,則車尾走的路程_______km.____________.5-137,△ABC是由△ABC平移得到的,△ABC可以先向右平移_________格,再向_________平移_________格,得到△DEF.
2024-12-02 12:27
【摘要】第1章平行線平行線的性質(zhì)筑方法勤反思學(xué)知識第1章平行線第1課時平行線的性質(zhì)(一)學(xué)知識1.4平行線的性質(zhì)知識點“兩直線平行,同位角相等”兩直線平行,同位角相等兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等.簡單地說,________________________.A1
【摘要】平形線的性質(zhì)第4章相交線與平行線學(xué)習(xí)目標(biāo),會運用兩條直線是平行判斷角相等或互補;(重點).問題1兩條直線的位置關(guān)系有哪幾種?問題2直線平行的定義是什么?問題3上節(jié)課你學(xué)了平行線的哪些內(nèi)容?相交(包括垂直)和平行兩種.在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線平行.平行于同
2024-11-22 19:53
2025-06-15 07:35
【摘要】平行線課題平行線課時安排1教學(xué)目標(biāo)1、進一步認識平行線的的概念。2、用符號表示兩條直線互相平行。3、會用兩種方法作過直線外一點畫這條直線的平行線。4、了解過直線外一點有且只有一條直線平行于已知直線。重點平行線的畫法和表示法。難點用推平行線畫平行線。
【摘要】第1頁共3頁七年級數(shù)學(xué)平行線的判定及性質(zhì)(相交線與平行線)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:全卷共5道題,分值100分,測試時間30分鐘。主要考察了大家對平行線的判定以及性質(zhì)的掌握情況學(xué)習(xí)建議:本章內(nèi)容極為重要,為接下來學(xué)習(xí)角度的轉(zhuǎn)移等做好鋪墊,需要引起大家重視。知識點多,而且較易混淆,需要大家首先熟悉課本基礎(chǔ)知識,再
2024-08-25 20:16