【摘要】3《杜十娘怒沉百寶箱》:理想幻滅的女性梁惠王章句上原文:孟子見梁惠王①。王曰:“叟②!不遠千里而來,亦將有以利吾國乎?”孟子對曰:“王!何必曰利?亦③有仁義而已矣。王曰,‘何以利吾國?’大夫曰,‘何以利吾家?’士庶人④曰,‘何以利吾身?’上下交征⑤利而國危矣。萬乘之國,弒⑥其君者,必千乘之家;千乘之國,弒其君者,必百乘之
2024-12-02 02:22
【摘要】《杜十娘怒沉百寶箱》第一課時教學目標:1.誦讀課文,注意文中的重點字詞2.學會分析文章的結(jié)構(gòu)3.理解文中表達的思想感情教學難點:1.學會分析文章的結(jié)構(gòu)2.理解文中表達的思想感情教學方法:傾情誦讀——整體感知,體會情感——感受形象,咀嚼涵詠—品味語言的方法。一、情景導(dǎo)入:
2024-12-02 02:16
【摘要】企管一A董政陳柏孫張壬安黃向偉曾一洲楊逸航董薇薇林莉軒周圓庭林佳蓉◆目錄?作者介紹?三言二拍?故事大綱?人物分析?討論分析?其他比較?文學批評◆作者介紹?明代文學家、戲曲家。?字猶龍,又字
2025-07-22 19:52
【摘要】第7課杜十娘怒沉百寶箱課堂互動探究寫作素材積累第7課基礎(chǔ)自主學案知能優(yōu)化演練詩海探珠詩海探珠[雙調(diào)]沉醉東風[元]關(guān)漢卿咫尺的天南地北,霎時間月缺花飛。手執(zhí)著餞行杯,眼閣著別離淚。剛道得聲“保重將息”,痛煞煞教人舍不得?!昂萌フ咄俺倘f里!”【
2024-11-21 14:43
【摘要】 《杜十娘怒沉百寶箱》教案 教學目標 (一)知識教學點 1、學習細節(jié)描寫在人物形象塑造人物個性體現(xiàn)上的作用。 2、體會人物語言中蘊涵的人物心理狀態(tài)和思想活動。 3、了解中國古代話本、擬話本...
2024-12-06 01:11
【摘要】《杜十娘怒沉百寶箱》教案●教學目標一、知識和能力1.在閱讀中感受樸實自然的口語色彩。2.分析杜十娘、李甲、孫富幾個人物形象,體會作者情感。3.鑒賞作者對人物形象的成功塑造。二、過程和方法閱讀、感受、理解、討論、鑒賞三、情感態(tài)度和價值觀感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神?!裰攸c、難點、疑點及解決方法
2024-12-02 23:00
【摘要】《杜十娘怒沉百寶箱》學習要點及能力訓練一、學習要點(一)簡介作者及“三言”(附“二拍”)1、作者馮夢龍(1574—1645),明代文學家、戲曲家。字猶龍,號墨憨齋主人,長洲(今江蘇吳縣)人。明崇禎年間任福建壽寧縣知縣,清兵入關(guān)時,參加過抗清活動,后憂憤而死。他很重視小說、戲曲等通俗文學,從事創(chuàng)作的同時,做過大量的搜集、編訂
2024-12-01 23:11
【摘要】《杜十娘怒沉百寶箱》教學實錄教學目標:1、能說出故事情節(jié)的內(nèi)容和悲劇結(jié)局的意義。2、培養(yǎng)自主、合作、探究的學習方式。教學過程在上新課前,請同學們用心聽一首歌,想一想歌的旋律是怎樣的,表現(xiàn)了主人公怎樣的感情?(教師點擊幻燈片一,出現(xiàn)流行歌曲《杜十娘》的旋律及有關(guān)歌詞)(學生1:我認為歌的旋律是歡快的,與主人公的命運不符。
2024-11-23 20:32
【摘要】7《杜十娘怒沉百寶箱》學案【學習目標】1、在閱讀中感受樸實自然的口語色彩。2、分析杜十娘、李甲、孫富幾個人物形象,體會作者情感。3、鑒賞作者對人物形象的成功塑造。4、感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神。【學習重點】分析杜十娘、李甲、孫富幾個人物形象,體會作者情感?!緦W習難點】感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神。
2024-11-22 17:16
【摘要】怒沉百寶箱1、在把握情節(jié)的基礎(chǔ)上,試分析杜十娘等人的人物形象。2、品味語言描寫,賞析其他人物形象。3、結(jié)合當時的社會環(huán)境探究十娘悲劇根源,把握小說主題。學習目標:《杜十娘怒沉百寶箱》選自《警世通言》作者,馮夢龍,字猶龍、耳龍;號“墨憨齋主人”,別號“龍子猶”。江蘇
2024-11-21 03:43
【摘要】杜十娘怒沉百寶箱——馮夢龍講課體系一、作者介紹三、人物關(guān)系四、故事線索五、歷史意義六、歷史地位二、故事簡介一、作者介紹馮夢龍字猶龍,又字耳猶,別號墨憨子、龍子猶,長洲人(今江蘇吳縣)。他和兄馮夢桂、弟馮夢熊被
【摘要】馮夢龍(明)《杜十娘怒沉百寶箱》選自《警世通言》作者,馮夢龍,字猶龍、耳龍;號“墨憨齋主人”,別號“龍子猶”。江蘇蘇州人,明末小說家,他的代表作是宋元明“話本”和“擬話本”的總集“三言”(《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》)。另外,他還增補過羅貫中的長篇小說《平妖傳》,改作過《列國志》
【摘要】馮夢龍(明)課件制作:曹愛武(駐馬店市第三高中)教學目標:引導(dǎo)學生從“百寶箱”入手,解讀杜十娘形象的悲劇意蘊,認識封建社會對婦女的摧殘。教學重點:從人物、情節(jié)、環(huán)境多角度分析杜十娘悲劇的必然性。作者簡介作者,馮夢龍,字猶龍,號“墨憨齋主人”,別號
2025-01-17 21:50
【摘要】精品資源歡迎下載8杜十娘怒沉百寶箱 ●教學目標1.在閱讀中感受樸實自然的口語色彩。2.分析杜十娘、李甲、孫富幾個人物形象,體會作者情感。3.鑒賞作者對人物形象的成功塑造。4.感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神?!裾n時安排2課時●教學步驟第一課時 一、導(dǎo)入新課:1、馮夢龍《金玉奴棒打薄情郎》的入話開宗明義地指出:“婦人
2025-05-05 02:17
【摘要】精品資源歡迎下載8 杜十娘怒沉百寶箱●教學目標一、知識和能力1.在閱讀中感受樸實自然的口語色彩。2.分析杜十娘、李甲、孫富幾個人物形象,體會作者情感。3.鑒賞作者對人物形象的成功塑造。二、過程和方法閱讀、感受、理解、討論、鑒賞三、情感態(tài)度和價值觀感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神?!裰攸c、難點、疑點及解決方法重點、難點杜十娘形象的成功