【摘要】馮夢(mèng)龍(明)《杜十娘怒沉百寶箱》選自《警世通言》作者,馮夢(mèng)龍,字猶龍、耳龍;號(hào)“墨憨齋主人”,別號(hào)“龍子猶”。江蘇蘇州人,明末小說家,他的代表作是宋元明“話本”和“擬話本”的總集“三言”(《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》)。另外,他還增補(bǔ)過羅貫中的長(zhǎng)篇小說《平妖傳》,改作過《列國(guó)志》
2024-11-21 03:43
【摘要】第7課杜十娘怒沉百寶箱課堂互動(dòng)探究寫作素材積累第7課基礎(chǔ)自主學(xué)案知能優(yōu)化演練詩海探珠詩海探珠[雙調(diào)]沉醉東風(fēng)[元]關(guān)漢卿咫尺的天南地北,霎時(shí)間月缺花飛。手執(zhí)著餞行杯,眼閣著別離淚。剛道得聲“保重將息”,痛煞煞教人舍不得?!昂萌フ咄俺倘f里!”【
2024-11-21 14:43
【摘要】怒沉百寶箱1、在把握情節(jié)的基礎(chǔ)上,試分析杜十娘等人的人物形象。2、品味語言描寫,賞析其他人物形象。3、結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境探究十娘悲劇根源,把握小說主題。學(xué)習(xí)目標(biāo):《杜十娘怒沉百寶箱》選自《警世通言》作者,馮夢(mèng)龍,字猶龍、耳龍;號(hào)“墨憨齋主人”,別號(hào)“龍子猶”。江蘇
【摘要】杜十娘怒沉百寶箱——馮夢(mèng)龍講課體系一、作者介紹三、人物關(guān)系四、故事線索五、歷史意義六、歷史地位二、故事簡(jiǎn)介一、作者介紹馮夢(mèng)龍字猶龍,又字耳猶,別號(hào)墨憨子、龍子猶,長(zhǎng)洲人(今江蘇吳縣)。他和兄馮夢(mèng)桂、弟馮夢(mèng)熊被
【摘要】《杜十娘怒沉百寶箱》教案●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)和能力1.在閱讀中感受樸實(shí)自然的口語色彩。2.分析杜十娘、李甲、孫富幾個(gè)人物形象,體會(huì)作者情感。3.鑒賞作者對(duì)人物形象的成功塑造。二、過程和方法閱讀、感受、理解、討論、鑒賞三、情感態(tài)度和價(jià)值觀感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神?!裰攸c(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決方法
2024-12-02 23:00
【摘要】《杜十娘怒沉百寶箱》學(xué)習(xí)要點(diǎn)及能力訓(xùn)練一、學(xué)習(xí)要點(diǎn)(一)簡(jiǎn)介作者及“三言”(附“二拍”)1、作者馮夢(mèng)龍(1574—1645),明代文學(xué)家、戲曲家。字猶龍,號(hào)墨憨齋主人,長(zhǎng)洲(今江蘇吳縣)人。明崇禎年間任福建壽寧縣知縣,清兵入關(guān)時(shí),參加過抗清活動(dòng),后憂憤而死。他很重視小說、戲曲等通俗文學(xué),從事創(chuàng)作的同時(shí),做過大量的搜集、編訂
2024-12-01 23:11
【摘要】7《杜十娘怒沉百寶箱》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、在閱讀中感受樸實(shí)自然的口語色彩。2、分析杜十娘、李甲、孫富幾個(gè)人物形象,體會(huì)作者情感。3、鑒賞作者對(duì)人物形象的成功塑造。4、感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】分析杜十娘、李甲、孫富幾個(gè)人物形象,體會(huì)作者情感?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神。
2024-11-22 17:16
【摘要】企管一A董政陳柏孫張壬安黃向偉曾一洲楊逸航董薇薇林莉軒周圓庭林佳蓉◆目錄?作者介紹?三言二拍?故事大綱?人物分析?討論分析?其他比較?文學(xué)批評(píng)◆作者介紹?明代文學(xué)家、戲曲家。?字猶龍,又字
2024-07-30 19:52
【摘要】一、基礎(chǔ)知識(shí)1.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.坐監(jiān).(jiān)蓮萼.(è)諂.笑(chǎn)行.戶(hánɡ)B.鐘馗.(kuí)告罄.(xīn)褻.瀆(xiè)兌.準(zhǔn)(duì)C.倉(cāng)猝.(
【摘要】《杜十娘怒沉百寶箱》教學(xué)實(shí)錄教學(xué)目標(biāo):1、能說出故事情節(jié)的內(nèi)容和悲劇結(jié)局的意義。2、培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)過程在上新課前,請(qǐng)同學(xué)們用心聽一首歌,想一想歌的旋律是怎樣的,表現(xiàn)了主人公怎樣的感情?(教師點(diǎn)擊幻燈片一,出現(xiàn)流行歌曲《杜十娘》的旋律及有關(guān)歌詞)(學(xué)生1:我認(rèn)為歌的旋律是歡快的,與主人公的命運(yùn)不符。
2024-11-23 20:32
【摘要】 《杜十娘怒沉百寶箱》教案 教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1、學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫在人物形象塑造人物個(gè)性體現(xiàn)上的作用。 2、體會(huì)人物語言中蘊(yùn)涵的人物心理狀態(tài)和思想活動(dòng)。 3、了解中國(guó)古代話本、擬話本...
2024-12-06 01:11
【摘要】馮夢(mèng)龍(明)課件制作:曹愛武(駐馬店市第三高中)教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生從“百寶箱”入手,解讀杜十娘形象的悲劇意蘊(yùn),認(rèn)識(shí)封建社會(huì)對(duì)婦女的摧殘。教學(xué)重點(diǎn):從人物、情節(jié)、環(huán)境多角度分析杜十娘悲劇的必然性。作者簡(jiǎn)介作者,馮夢(mèng)龍,字猶龍,號(hào)“墨憨齋主人”,別號(hào)
2025-01-17 21:50
【摘要】精品資源歡迎下載8杜十娘怒沉百寶箱 ●教學(xué)目標(biāo)1.在閱讀中感受樸實(shí)自然的口語色彩。2.分析杜十娘、李甲、孫富幾個(gè)人物形象,體會(huì)作者情感。3.鑒賞作者對(duì)人物形象的成功塑造。4.感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神?!裾n時(shí)安排2課時(shí)●教學(xué)步驟第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課:1、馮夢(mèng)龍《金玉奴棒打薄情郎》的入話開宗明義地指出:“婦人
2025-05-05 02:17
【摘要】《杜十娘怒沉百寶箱》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.誦讀課文,注意文中的重點(diǎn)字詞2.學(xué)會(huì)分析文章的結(jié)構(gòu)3.理解文中表達(dá)的思想感情教學(xué)難點(diǎn):1.學(xué)會(huì)分析文章的結(jié)構(gòu)2.理解文中表達(dá)的思想感情教學(xué)方法:傾情誦讀——整體感知,體會(huì)情感——感受形象,咀嚼涵詠—品味語言的方法。一、情景導(dǎo)入:
2024-12-02 02:16
【摘要】精品資源歡迎下載第二課時(shí)一.處理課后練習(xí)三。(略)二.分析評(píng)價(jià)主人公的人物形象:1.學(xué)生閱讀課文,畫出最能體現(xiàn)杜十娘性格的描寫語句。(只要能尋找到幾處,并說明其性格特征就行了)2.概括杜十娘的人物形象:杜十娘本是風(fēng)塵女子、京城名姬,但她不甘于做王孫公子的追歡取樂的玩物,而是費(fèi)盡心思脫離那個(gè)火坑,但由于社會(huì)的原因,