鄂教版八年級上創(chuàng)造學(xué)思想錄1(參考版)

【摘要】十、創(chuàng)造學(xué)思想錄羅吉爾·馮·奧赫文體:隨錄式1、了解《創(chuàng)造學(xué)思想錄》的主要內(nèi)容，認(rèn)識創(chuàng)造性思維的意義和特點(diǎn)，初步掌握創(chuàng)造性思維的方法。2、感悟“隨錄式”文體的語言特點(diǎn)。美國當(dāng)代著名的思維科學(xué)學(xué)者——羅爾·馮·奧赫，2021年2月寫成《創(chuàng)

2024-12-02 02:21

鄂教版八年級上創(chuàng)造學(xué)思想錄2(參考版)

【摘要】創(chuàng)造學(xué)思想錄羅吉爾·馮·奧赫?社會的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展、文化的進(jìn)步，全在于創(chuàng)造。創(chuàng)造，是一種創(chuàng)造性的思維活動或創(chuàng)造性的物質(zhì)活動。通過創(chuàng)造，世界上才有新的發(fā)展、新的發(fā)明、新的思想、新的藝術(shù)品。人的創(chuàng)造力，主要由創(chuàng)造性思維決定。學(xué)習(xí)目標(biāo)?，從生活中發(fā)現(xiàn)哲理“隨錄式”文體

2024-12-02 02:21

2016秋鄂教版語文八上第19課創(chuàng)造學(xué)思想錄1(參考版)

【摘要】小組活動（8—10分鐘）?交流彼此的體會?整體集體智慧，請一位同學(xué)代表小組發(fā)言?發(fā)言內(nèi)容：綜合大家對此語錄的理解；?概述找到的典型事例（分析）放松人們對重大的事情態(tài)度嚴(yán)肅，但事事都板著臉孔則無此必要。猴子完全可以作出一副儼然像聲譽(yù)卓著的學(xué)者一般的嚴(yán)肅表情，

2024-12-11 14:43

九年級語文創(chuàng)造學(xué)思想錄(參考版)

【摘要】甘肅省合水縣西華池初中王興安作者羅吉爾·馮·奧赫，是美國當(dāng)代著名的思維科學(xué)學(xué)者，他在2020年2月寫的《創(chuàng)造學(xué)思想錄》，共64條，由張開遜翻譯成中文，介紹到中國?！渡钲谔貐^(qū)報(bào)》從64條中，選擇了其中的8條，在報(bào)上發(fā)表，并上了“深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)網(wǎng)站”，全國各網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載。該文在全國影響相當(dāng)深遠(yuǎn)。

2024-11-10 15:33

九年級語文創(chuàng)造學(xué)思想錄(參考版)

【摘要】情境：某公司招聘推銷員，考題是向和尚推銷梳子。如果你去參加這個(gè)招聘，你將怎樣向和尚推銷梳子呢？第一個(gè)人一把梳子也沒能推銷出去，因?yàn)楹蜕酗@然不需要梳頭發(fā)的梳子；第二個(gè)人推銷出去了一把梳子，他勸老和尚用這把梳子來梳胡子；第三個(gè)人居然推銷了一千把梳子，

2024-11-16 18:23

2016秋鄂教版語文八上第19課創(chuàng)造學(xué)思想錄3(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件創(chuàng)造學(xué)思想錄羅吉爾·馮·奧赫7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件?社會的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展、文化的進(jìn)步，全在于創(chuàng)造。創(chuàng)造，是一種創(chuàng)造性的思維活動或創(chuàng)造性的物質(zhì)活動。通過創(chuàng)造，世界上才有新的發(fā)展、新的發(fā)明、新的思想、新的藝術(shù)品。人的創(chuàng)造力，主要由創(chuàng)造性思維決定。

2024-12-11 14:43

創(chuàng)造學(xué)思想錄課件(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會留心生活，從生活中發(fā)現(xiàn)哲理。2．培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維能力。3、感悟“隨錄式”文體的語言特點(diǎn)關(guān)于題目：社會的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展、文化的進(jìn)化，全在于創(chuàng)造。創(chuàng)造，是指一種創(chuàng)造性的思維活動或創(chuàng)造性的物質(zhì)活動。通過創(chuàng)造，世界上才有新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明、新的思想、新的藝術(shù)品。人的創(chuàng)造力，主要

2024-11-25 03:21

八上導(dǎo)學(xué)案19創(chuàng)造學(xué)思想錄(參考版)

【摘要】豹澥中學(xué)八年級語文高效課堂導(dǎo)學(xué)案（請印160份）課題第19課《創(chuàng)造學(xué)思想錄》主備：徐鵬程說課時(shí)間：審核：陳志祥唐麗蓉是否已審核：已審核時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讀課文，知道怎樣才能具有創(chuàng)造精神。2、明確本文表達(dá)的形式及其妙處。3、了解

2024-11-26 02:56

蘇教版語文九上創(chuàng)造學(xué)思想錄(參考版)

【摘要】創(chuàng)造，是一種創(chuàng)造性的思維活動或創(chuàng)造性的物質(zhì)活動。通過創(chuàng)造，世界上才有新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明、新的思想、新的藝術(shù)品。人的創(chuàng)造力，主要由創(chuàng)造性的思維決定。創(chuàng)造性的思維問題突破常規(guī)性思維的束縛，尋求新的領(lǐng)域、新的思路、新的觀念和新的辦法。作者羅吉爾·馮·奧赫，是美國當(dāng)代著名的思維科學(xué)學(xué)者，他在2021年

2024-12-04 04:17

創(chuàng)造學(xué)思想錄蘇教版九年級上冊(參考版)

【摘要】甘肅省合水縣西華池初中王興安作者羅吉爾·馮·奧赫，是美國當(dāng)代著名的思維科學(xué)學(xué)者，他在2021年2月寫的《創(chuàng)造學(xué)思想錄》，共64條，由張開遜翻譯成中文，介紹到中國?！渡钲谔貐^(qū)報(bào)》從64條中，選擇了其中的8條，在報(bào)上發(fā)表，并上了“深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)網(wǎng)站”，全國各網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載。該文在全國影響相當(dāng)深遠(yuǎn)。

2024-12-04 12:04

創(chuàng)造學(xué)思想錄好課件(參考版)

【摘要】故事一：某公司招聘推銷員，考題是向和尚推銷梳子，第一個(gè)人一把梳子也沒能推銷出去，因?yàn)楹蜕酗@然不需要梳頭發(fā)的梳子；第二個(gè)人推銷出去了一把梳子，他勸老和尚用這把梳子來梳胡子；第三個(gè)人居然推銷了一千把梳子，他說動寺院用這梳子贈給香客以保佑他們。這第三個(gè)人當(dāng)然被錄取了，并在后來的工作中不斷取得成功。?故事二：美國有一家生產(chǎn)牙膏的公司

2024-11-25 23:22

蘇教版語文九上創(chuàng)造學(xué)思想錄(參考版)

【摘要】《創(chuàng)造學(xué)思想錄》學(xué)案一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用。①yǎn()然②一chóu()莫展③焙()燒④竣()工，處處展現(xiàn)著作者對創(chuàng)造學(xué)的真知灼見。學(xué)習(xí)本文后，請你就“創(chuàng)造”這一話題發(fā)表一點(diǎn)個(gè)人見解。答：。(不超過25個(gè)字)創(chuàng)造性思維對思維者的素質(zhì)提出了很高的要求。創(chuàng)造性

2024-12-12 02:22

鄂教版八年級上滋味1(參考版)

【摘要】想一想湖北省廣水外國語學(xué)校王新員讀一讀議一議作者簡介張抗抗當(dāng)代女作家。１９５０年出生，１９６９年中學(xué)畢業(yè)后到黑龍江國營農(nóng)場勞動８年，當(dāng)過農(nóng)工、磚廠工人、通訊員、創(chuàng)作員等，１９７９年調(diào)到黑龍江作協(xié)從事專業(yè)創(chuàng)作．１９７２年發(fā)表了第一篇短篇小說《燈》，１９７５年出版了長篇小說《分界線》，反映了

2024-12-02 02:21

創(chuàng)造學(xué)思想錄教案(參考版)

【摘要】 創(chuàng)造學(xué)思想錄 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)會留心生活，從生活中發(fā)現(xiàn)哲理 2．培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維能力 課文分析： 放松 人們對重大的事情態(tài)度嚴(yán)肅，但事事都板著臉孔則無此必要。猴子完全可以作出一副儼...

2025-04-03 03:34

七年級語文創(chuàng)造學(xué)思想錄(參考版)

【摘要】我感到，風(fēng)扇吱悠，一半疲倦，一半沒有吃飽飯。我覺得，掙扎的人生，像納粹的悶罐，一條即將被封口的罐頭魚。我低頭，對鼠標(biāo)說：“你胖了。”鼠標(biāo)溫柔地看著我：“阿毛，你瘦了。”我看到，夜雨過后，月亮比之前還亮，被水沖洗得真干凈啊。想像力比知識更重要。只有做不到，沒有想不到。在這世界上，什么都是不可能，又什么都是可能

2024-11-16 02:46

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