20xx蘇教版語(yǔ)文必修四第2專(zhuān)題辛德勒名單練習(xí)題1(參考版)
2024-12-02 01:35本頁(yè)面
【正文】 [遷移運(yùn)用 ] 略。雖然辛德勒失敗了，而高斯曾在一瞬間被喚醒的寬恕之心，同樣證明了人性的力量。作者通過(guò)對(duì)比說(shuō)明：人性是每個(gè)人都有的，但不是人人都能用人性來(lái)戰(zhàn)勝獸性的。在辛德勒提出要買(mǎi)海倫的時(shí)候，高斯曾說(shuō)要將海倫帶回維也納，可是他最終又否定了這樣的想法，這個(gè)情節(jié)有力地表現(xiàn)了人性中善與惡的沖突的激烈和復(fù)雜，他無(wú)法使自己的人性戰(zhàn)勝自己的獸性，最終成為一個(gè)完全喪失人性的人。他對(duì)海倫的態(tài)度說(shuō)明他并沒(méi)有徹底喪失人性。同時(shí)又與辛德勒形成 對(duì)比，有力地表現(xiàn)了人性與獸性的沖突是激烈復(fù)雜而艱難的，進(jìn)而證明了人性的偉大與可貴。這說(shuō)明人性人人都有。他為辛德勒的行動(dòng)而感動(dòng)。 (2)光報(bào)人數(shù)是不行的，你必須花很多的錢(qián)，要耗資巨大。 4． (1)渲染緊張氣氛。 (3)他為自己的決定而自豪，也意識(shí)到這樣的決定的巨大危險(xiǎn)性，他為自己過(guò)去的行為而懺悔，又為自己有能力解救這些猶太人而高興 ?? (4)辛德勒的理由：辛德勒了解他們，而且不必再訓(xùn)練他們；對(duì)軍方有利；更重要的是，這是一筆好生意，絕對(duì)能夠賺錢(qián)，對(duì)大家都有好處；再說(shuō)，一條命值不了多少錢(qián)，不如讓他們活下來(lái)，成為賺錢(qián)的機(jī)器。 “ 深情地望著 ” 、 “ 淚水 ” 這些細(xì)節(jié)，表明二人已建立了深厚的感情，說(shuō)明辛德勒珍惜友情，他內(nèi)心的天性依舊是美好、善良的，面對(duì)朋友的處境不可能無(wú)動(dòng)于衷，為他下文的解救行動(dòng)作好了鋪墊。在辛德勒 “ 特別待遇 ” 的解釋下，他認(rèn)為辛德勒要他留下來(lái)繼續(xù)在波蘭克拉科夫經(jīng)營(yíng)生意。 (2)伊特茲哈克：德軍要撤退，所有猶太人都將被送進(jìn)奧斯威辛集中營(yíng)，面臨滅頂之災(zāi)。德國(guó)法西斯的殘忍不僅使猶太人陷入絕境，作者在鏡頭 102 中還通過(guò)一個(gè)德國(guó)軍官 “ 發(fā)瘋 ” 的情節(jié)加以表現(xiàn)。然后自然地引出辛德勒和高斯的對(duì)白，辛德勒獲得了重要的消息，開(kāi)始了他有計(jì)劃的營(yíng)救行動(dòng)。 3． (1)同：這兩個(gè)鏡頭，側(cè)重表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展的背景和納粹對(duì)猶太人的屠殺。 2．外景：戲劇方面指舞臺(tái)上的室外布景，電影方面指攝影棚外的景物。 第四部分 (鏡頭 110～ 112)：被辛德勒解救的猶太人來(lái)到辛德勒的家鄉(xiāng)。 第二部分 (鏡頭 103～ 105)：辛德勒做好了營(yíng)救猶太人的準(zhǔn)備。 ] 文本互動(dòng) 1．第一部分 (鏡頭 101～ 102)：辛德勒從高斯那里獲得納粹要將所有猶太人關(guān)進(jìn)奧斯威辛集中營(yíng)的消息。 “ 目的 ” ，著重行為的意圖、追求的結(jié)果，可受表示肯定意義或否定意義的詞語(yǔ)修飾。 “ 拯救 ” ，著重指救助，多適用于具體的人或事，是書(shū)面語(yǔ)?！?猶豫 ” ，著重于人的內(nèi)心活動(dòng)，拿不定主意。 ] ③ C [“ 躊躇 ” ，指人的外部表情不果斷?？梢允羌幸暰€(xiàn)留神看，也可以是暗暗地觀(guān)察，而對(duì)象既可以是具體的事物，也可以是抽象的事物，如運(yùn)動(dòng)、局勢(shì)、潮流等。 ] ② A [二者都有 “ 集中眼力看 ” 的意思。 “ 遮蔽 ” ，側(cè)重于指遮擋而不顯露。 “ 掩蔽 ” ，側(cè)重于遮蓋、隱藏，含有不讓看見(jiàn)的意味，用于人或具體的事物。 ⑩ 形容思想感情自然而然地產(chǎn)生；形容云氣上升。 ⑧ 指心神不寧或心虛不定。 ⑥ 賭博時(shí)所押的財(cái)物。 ④ 經(jīng)過(guò)有計(jì)劃有步驟的訓(xùn)練而具有某種素養(yǎng)。滅頂，水漫過(guò)頭頂，指淹死。 2． ① 引擎 提綱挈領(lǐng) 度長(zhǎng)絜大 ② 驚詫 姹紫嫣紅 叱咤 ③ 賺錢(qián) 謙虛 道歉 ④ 遮天蔽日 敝帚自珍 弊絕風(fēng)清 ⑤ 挖掘 崛起 倔強(qiáng) ⑥ 瞞報(bào) 埋怨 滿(mǎn)目瘡痍 ⑦搭檔 褲襠 ⑧ 噙淚 擒拿 ⑨ 捻動(dòng) 熟稔 3． ① 秤錘和秤桿，比喻衡量、考慮。n ⑧ bīn ⑨ tǎn t232。n ⑥ k233。nɡ ③ luǒ ④ d225。 一直在一旁觀(guān)望的銀行行長(zhǎng)怎舉也丌明白，一個(gè)擁有 50萬(wàn)美元的人，怎舉會(huì)跑到銀行來(lái)借一美元呢？亍是，他追了上去，大惑丌解地問(wèn)這位富豪： “ 對(duì)丌起，先生，我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題。年息 6%，只要您付出 6%的利息，一年后我們便把這 50萬(wàn)美元的股票、債券都還給您。 ” 富豪丌動(dòng)聲艱地回答。 ” 那人仍皮包里取出一沓股票、債券放在桌上： “ 這些票據(jù)做擔(dān)?？梢詥?？ ” 經(jīng)理清點(diǎn)乀后說(shuō)： “ 先生，總共 50 萬(wàn)美元，做擔(dān)保足夠了。 ” 經(jīng)理彬彬有禮地說(shuō)。 ”“ 一美元？只借一美元？ ”“ 是的，我只需要借一美元。 (120 字左右 ) 一位富豪走迚一家銀行，來(lái)到貸款部前，丼止得體地坐下來(lái)，貸款部經(jīng)理接待了他。一般千余字作文，不可能設(shè)置太多的懸念，但是可以在結(jié)尾 處戛然而止，產(chǎn)生一個(gè)出人意料的結(jié)局，造成 “ 波瀾 ” 。情節(jié)偏不按照一般思路發(fā)展，有意地在節(jié)骨眼上寫(xiě)出陰差陽(yáng)錯(cuò)的反常情況，撩起讀者的閱讀欲望，使讀者不忍釋卷。讀者的懸念由產(chǎn)生到消失，心理狀態(tài)會(huì)發(fā)生劇烈的變化，從而形成 “ 波瀾 ” 。倒敘就是組織安排材料時(shí)將 “ 結(jié)果 ” 提前。這是形成波瀾的源頭和風(fēng)力。常見(jiàn)的設(shè)置懸念的方法有： (1)開(kāi)頭暗示法。令讀者欲罷不忍，饒有興味地讀下去，非要把文章讀完不可。 [技法點(diǎn)撥 ] 懸念，是人們急切期待弄
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