20xx蘇教版語文必修四第1專題我有一個夢想練習(xí)題1(參考版)
2024-12-02 22:37本頁面
【正文】 。而“ 交響樂章 ” 本身的特點就是各種樂器交相輝映而形成的完美曲調(diào)，作者把它用在這里，再一次表明他渴望種族融和、平等的夢想。 8． “ 這信心 ” 概括地講就是作者渴望民主、平等、自由的夢想，具體一點就是：作者相信總會有一天，美國黑人和白人一樣擁有平等的地位和權(quán)利，人們不再以膚色而是以品格內(nèi)涵來衡量黑人和白人，美國一定能變成一個真正的人人生而平等的國家。 7．作者的 “ 夢想 ” 含義是多方面的，涉及黑人生活的各個層面。 “ 美國的夢想 ” 是包含著所有有色人種 (包括黑人 )的 “ 夢想 ” 的。他們應(yīng)該得到法律所賦予的權(quán)利，享受人生的快樂。 “ 民主、自由、平等 ” 是美利堅合眾國的立國之本，是當(dāng)年號召全體民眾起來趕走殘暴統(tǒng)治者的精神法寶，是全體公民都應(yīng)享有的權(quán)利。因為現(xiàn)在正是時機(jī)；若忽視時間的迫切性和低估黑人的決心，對美國將是致命傷。因為共和國的締造者在起草《憲法》和《獨立宣言》時曾承諾給予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剝奪的權(quán)利，但對黑人而言，并沒有實踐她的諾言，只是空口說說；而實際上美國政府是有兌現(xiàn)諾言的能力的。黑人的這種悲慘的處境與首段中宣言的光輝形成了巨大 的反差，對比之下，文章自然會產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的諷刺效果，增強(qiáng)了對敵的戰(zhàn)斗力和內(nèi)容的感染力。這就將美國政府置于一個極為不利的境地，也為以后的斗爭掃清了輿論上的障礙。作者高度評價了宣言的重大意義，說它 “ 猶如燈塔的光芒，給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來了希望。 3．進(jìn)一步推動黑人要求自由、公正、平等的運動，加快實現(xiàn)理想的步伐。 ] 文本互動 1．美國黑人、美國政府。 ] ③ A [安之若素： (遇到不順利的情況或反常現(xiàn)象 )像平常一樣對待，毫不在意。 “ 給以 ” 所帶賓語只說所給的事物，不說接受的人，并且多為抽象事物。聳聽：使聽者驚怕。危言聳聽：故意說嚇人的話使人害怕。形容聲勢 浩大，不可阻擋；也形容感情強(qiáng)烈、奔放，不可抑制。支票，向銀行支取款項的一種票證。 ⑩ 指票面金額超過存款余額或透支限額而不能生效的支票。 ⑧ 抵消所犯的罪過。 ⑥ (遇到不順利的情況或反?，F(xiàn)象 )像平常一樣對待，毫不在意。 ④ 夸大而不切實際地談?wù)?；夸大而不切實際的話。 ② 使人聽了非常吃驚 (多指社會上發(fā)生的壞事 )。i ? xǐnɡ ? shu236。 ⑨ n236。n ⑤ zhǎn ⑥ tu236。 ③ li224。 答案 基礎(chǔ)梳理 1． ① zh224。要充分利用敘述、描寫、議論、抒情幾種表達(dá)方式，或娓娓道來，或形象描繪，或精辟議論，或抒發(fā)真情，并配合簡短的句子、排比的句式和形象生動的比喻，使演講波瀾 起伏，張弛有致，充分顯示演講的吸引力和說服力。因此語言要通俗易懂、形象、口語化。 ③ 要有可說性、可聽性。無自己的見解、看法，人云亦云不會打動人。 ② 要有鼓動性。清末學(xué)者梁啟超，是一位著名的演講者，有段時間，他先后應(yīng)各學(xué)校、團(tuán)體之請，作了二十多次演講，可是沒有一次的題目是相同的。要根據(jù)不同的聽眾和演講目的，確定演講的題目和中心，確定演講選用的材料，確定文章的詳略處理。 [技法點撥 ] 演講稿是在某一特定場合 (群眾集會或某一會議上 )發(fā)表講話的文稿，因而它有特定的要求。 27 自然段 “ 這信心 ” 具體指什么？ “ 刺耳的爭吵聲 ” 比喻什么？ “ 交響樂章 ” 有什么特點？用在這里它寄寓了什么？ 三、技法遷移 演講稿的寫作 [文本回顧 ] 本文是一篇在中外演講史上都文采飛揚(yáng)的演講詞，它揭露了黑人在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上遭受不平等待遇的現(xiàn)實，抨擊了政府在精神和肉體上對黑人的摧殘，同時還提醒美國政府：黑人得不到公民的基本權(quán)利，美國就不可能安寧或平靜。 A．給以 B．給予 ③ 在這艱苦的條件下，他既無豪言壯語，也不大發(fā)牢騷，只是 ______。 第 1 課時 導(dǎo)學(xué)與探究 1．為下列詞語中
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