6我國教育不公平演講稿(參考版)
2024-09-25 19:44本頁面
【正文】 第16頁 共16頁。 別矯情了，別總幻滅，別頹廢了。強(qiáng)者之所以為強(qiáng)，就是明知道規(guī)則，順應(yīng)了規(guī)則，最后強(qiáng)大到自己創(chuàng)造了規(guī)則。 你如果想要變成強(qiáng)者，就要配上強(qiáng)者的心。 總有人比我成績好，總有人過的比我光鮮，這些都和我沒關(guān)系 我想要的，才是最重要的，我要努力去改變它， 也許我們始終都只是一個小人物，但這并不妨礙我們選擇用什么樣的方式活下去。 我曾也被他人生活中閃閃發(fā)光的東西迷失了自己想要的，而我現(xiàn)在覺得，我沒有必要去羨慕他們。 這個世界并不是一個個方方正正的黑白分明的格子，怎么可能什么都一樣呢。我承認(rèn)，內(nèi)心確實該有這種欲望，人的本性中多少也是應(yīng)該有的。不能做到的還大有人在，并且懷疑做到的人是不是走了捷徑。 就如同減肥，大家都知道管住嘴邁開腿，但是又有幾個人做到呢。 你不是沒有機(jī)會。 他只是把你打回原形，告訴你這個世界不存在那些悲天憫人，以及社會是存在不平等的。 這個世界雖然不公，但是它創(chuàng)造了一個規(guī)則，那就是我盡力，依然可以比那些和我同樣水平卻不努力的人，過得更好。但是已經(jīng)有很多事情，在公平的范圍內(nèi)，是可以通過努力來達(dá)到的。 就算你最最討厭的富二代，你可能心里罵了一萬句不公平，可難道別人長輩努力了幾輩子，卻不能為子孫帶來一點優(yōu)勢才叫公平么。有多不工作就會餓死的人，還有出生時先天畸形，父母早亡，智力缺陷的人。 有的人抱怨自己面試和老板親戚一組于是被刷掉，有的人抱怨自己一個月起得早還加班太少，有人抱怨自己每天六點起床擠地鐵，有人抱怨房租太貴工資太低。 有的人說，我肯定是還不成熟，成熟了就好了。伯樂還沒出現(xiàn)，還沒遇到可以展現(xiàn)我能力的時候呢。 懶是一個很好的托辭，說得好像勤快了就真能干出什么大事兒一樣。真有魔法，也不會讓你免費(fèi)在網(wǎng)上看到的呢。 想必他一定是天賦過人，天資聰穎，或者會魔法吧。有的人哪怕在食堂都認(rèn)認(rèn)真真的在學(xué)習(xí)。一旦別人過的比你好了，你就開始感嘆這個世界真殘酷啊。 是啊，這時候你就會說不公平，但當(dāng)初高考人家考個三本，你光知道嘲笑了，那時候怎么不說不公平。 于是有人覺得不公平，我認(rèn)真讀書，考大學(xué)考研究生，進(jìn)企公司每天累死累活早起貪黑。 一位親戚的孩子，整個高中都在玩，屬于也考不上大學(xué)的，好不容易混個三本覺得自己不適合讀書，自作主張退學(xué)了。此時的你，想想過去只要讀書爹媽保護(hù)無憂無慮的生活，怎么會不產(chǎn)生落差呢。哪怕學(xué)生時代你還能享受誰努力誰考得好的公平，而只要一踏入社會開始工作，以前的一切便粉身碎骨了。江浙滬包郵，不公平。 總而言之，我最后的結(jié)論是目前的義務(wù)教育不平等、不均衡的狀態(tài)是到了不得不改的時候了。首先要讓他們的工資平等才有可能，也許在這個基礎(chǔ)上是有一點點可能性的，因為在貧困地方生活的成本比較低。 我當(dāng)時問人大附中的老師在外面代課什么的，平均工資肯定要比大學(xué)老師的工資要高得多，她否定了這個說法，我不知道真實情況到底是什么樣的，但肯定跟山溝里的老師是不一樣的。中國的義務(wù)教育需要一次非常系統(tǒng)的平權(quán)運(yùn)動，實現(xiàn)學(xué)生的平等、學(xué)校的平等、老師的平等。這些措施顯然是違憲的，你有什么權(quán)力把學(xué)生分成三六九等，而不是以平等的方式來對待他們。剛才延慶老師講的我們的這種分層現(xiàn)象，其實是歷來已久的，把學(xué)校分成三六九等，把學(xué)生分成三六九等，都是從資源稀缺的現(xiàn)狀出發(fā)，為了所謂更好地實行因材施教造成的惡果。很顯然，師資沒有辦法留下來，因為這個地方生活很艱苦，水往低處流，人往高處走，誰不想過更好的生活。我想在這一點上，主要從效益上考慮，當(dāng)然學(xué)生人數(shù)更多一點會更好，但是我覺得完全有可能有更加合理的設(shè)計，把這個學(xué)校變得小規(guī)模，減少老師的數(shù)量，以一個比較均衡和對學(xué)生便利的方式來分配小學(xué)和
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