【摘要】智勇雙全少年天子——康熙擒鰲拜胸懷大志——彼得大帝天資聰慧——曹沖稱象人間天使——音樂神童莫扎特謙遜有禮——孔融讓梨自由引導(dǎo)人民——圣女貞德冷靜沉著——司馬光砸缸救友崇尚自由——“一休哥”一腔碧血——夏完淳怒斥洪承疇癲狂小神童——徐渭柳宗元記錄某人生平事跡的文字。
2024-12-02 00:53
【摘要】童區(qū)寄傳執(zhí)教者周二梅回主頁教學(xué)目的:一、學(xué)習(xí)本文通過語言、動作描寫表現(xiàn)區(qū)寄性格特點的方法。二、了解正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫人方法。三、學(xué)習(xí)區(qū)寄不畏強暴的斗爭精神,了解當(dāng)時社會的黑暗現(xiàn)實。文學(xué)常識閱讀分析教師總結(jié)作業(yè)布置教學(xué)目的
2024-12-12 08:47
【摘要】童區(qū)寄傳》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、柳宗元和《柳河?xùn)|全集》的文學(xué)常識。2、借助詞典和文中注釋,了解課文大意,掌握常用文言實詞。3、學(xué)習(xí)本文通過語言、動作描寫表現(xiàn)區(qū)寄機(jī)智勇敢性格的寫法。4、進(jìn)一步學(xué)會寫簡短的人物性格評析。教學(xué)重點:運用語言和動作描寫來表現(xiàn)人物性格的寫法。教學(xué)難點:官府與“鄉(xiāng)之行劫縛者”對區(qū)寄
2024-12-12 13:05
【摘要】童區(qū)寄傳1作者_(dá)___,字_____,___朝河?xùn)|人,后人因此稱他為______,他同____領(lǐng)導(dǎo)了古文運動,世稱_____。2唐宋八大家有:_________________________.柳宗元子厚唐柳河?xùn)|韓愈韓柳韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇轍、蘇洵、王安石、曾鞏、歐陽修
2024-12-12 02:49
【摘要】12童區(qū)寄傳教學(xué)目標(biāo):(一)掌握課文大意,了解常用文言實詞的意義。(二)學(xué)習(xí)本文通過語言、動作描寫表現(xiàn)人物性格的寫法,品味本文簡潔傳神的表達(dá)特點。(三)學(xué)習(xí)區(qū)寄不畏強暴、以智慧取勝的斗爭精神。教學(xué)重點難點:重點:體會本文表現(xiàn)人物的方法;學(xué)習(xí)區(qū)寄不畏強暴、以智慧取勝的斗爭精神。難點:官府與“鄉(xiāng)之行劫縛者”對表現(xiàn)主人公形
2024-11-23 22:56
【摘要】童區(qū)寄傳柳宗元柳先生曰,越人少恩,生男女,必貨視之。自毀齒①以上,父兄鬻賣,以.覬其利。不足,則盜取他室,束縛鉗梏之。至有須鬣者,力不勝,皆屈為僮。當(dāng)?shù)老噘\以為俗。幸得壯大,則縛取幺弱者。漢官②因以為己利,茍得僮,恣所.為不問。以是越中戶口滋耗.。少得自脫,惟區(qū)寄以十一歲勝,斯亦奇矣。桂部從事杜周士為.余言之。
2024-11-19 11:29
【摘要】童區(qū)寄傳同步練習(xí)1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。英雄出少年,青少年是人類社會最有朝氣的力量。2、給加點的字注音。孰若()()吾得專焉()童自轉(zhuǎn)()因大號()一虛皆驚()豈可近耶()是兒少秦武陽二歲()3、解釋句中加點的詞語。
2024-11-20 15:13
【摘要】《童區(qū)寄傳》課堂實錄黃帆一、游戲?qū)肜蠋?“同學(xué)們,你們喜歡做游戲嗎?”學(xué)生興奮的一起回答:“喜歡!”老師:“那我們就來做個插手游戲,請同學(xué)們像老師一樣十指交叉(老師示范交叉手指)(學(xué)生模仿)一、二、三?(教師數(shù)數(shù))看一下,你的那只手的大拇指放在上面?”有生答有生說右。
2024-12-12 20:04
【摘要】7C中小學(xué)課件智勇雙全少年天子——康熙擒鰲拜胸懷大志——彼得大帝天資聰慧——曹沖稱象人間天使——音樂神童莫扎特謙遜有禮——孔融讓梨自由引導(dǎo)人民——圣女貞德冷靜沉著——司馬光砸缸救友崇尚自由——“一休哥”一腔碧血——夏完淳怒斥洪承疇癲狂小神童——徐渭7C中小學(xué)課件童
2024-12-11 14:45
【摘要】柳宗元記錄某人生平事跡的文字。一般只為有聲名、有地位的人立傳。這篇“傳”卻是為一個孤苦伶仃的窮孩子寫的。傳:“唐宋八大家”是韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、歐陽修、曾鞏。作者柳宗元,唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚。世稱柳河?xùn)|。又稱柳柳州。文言文導(dǎo)學(xué)文言文是古代的書面語體。特點:
2024-11-26 01:47
2024-11-26 00:54
【摘要】·智勇雙全少年天子——康熙擒鰲拜·胸懷大志——彼得大帝·天資聰慧——曹沖稱象·人間天使——音樂神童莫扎特·謙遜有禮——孔融讓梨·自由引導(dǎo)人民——圣女貞德·冷靜沉著——司馬光砸缸救友·崇尚自由——“一休
2025-06-08 21:30
【摘要】你都搜到了哪些描寫落葉的優(yōu)美詩詞?搜集整理是積累素材的好方法,不盡長江滾滾來。--杜甫《登高》2落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。3木落雁南度,北風(fēng)江上寒孟浩然《
【摘要】青衣1俗話說:自古英雄出少年。你知道哪些古今中外的少年英雄的故事?智勇雙全少年天子——康熙擒鰲拜胸懷大志——彼得大帝天資聰慧——曹沖稱象人間天使——音樂神童莫扎特謙遜有禮——孔融讓梨自由引導(dǎo)人民——圣女貞德冷靜沉著——司馬光砸缸救友崇尚自由——“一休哥”一腔碧血——夏完淳
2024-11-29 22:17