20xx年高中數(shù)學(xué)312指數(shù)函數(shù)3課件蘇教版必修1(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境問題：一般地，函數(shù)y=ax(a＞0且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù)．指數(shù)函數(shù)的定義：某工廠今年的年產(chǎn)值為a萬元，為了增加產(chǎn)值，今年增加了新產(chǎn)品的研發(fā)，預(yù)計(jì)從明年起，年產(chǎn)值遞增15%，則明年的產(chǎn)值為萬元，后年的產(chǎn)值為

2024-12-02 00:42

20xx年高中數(shù)學(xué)312指數(shù)函數(shù)2課件蘇教版必修1(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境問題：一般地，函數(shù)y=ax(a＞0且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù)．指數(shù)函數(shù)的定義：指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)：a＞10＜a＜1圖象定義域值域性質(zhì)R(0，＋?)xyO1R上的減函數(shù)

2024-12-02 01:36

20xx年高中數(shù)學(xué)312指數(shù)函數(shù)1教案蘇教版必修1(參考版)

【摘要】指數(shù)函數(shù)（1）教學(xué)目標(biāo)：1．掌握指數(shù)函數(shù)的概念（能理解對(duì)a的限定以及自變量的取值可推廣至實(shí)數(shù)范圍），會(huì)作指數(shù)函數(shù)的圖象；2．能歸納出指數(shù)函數(shù)的幾個(gè)基本性質(zhì)，并通過由指數(shù)函數(shù)的圖像歸納其性質(zhì)的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生探究、歸納分析問題的能力．教學(xué)重點(diǎn)：指數(shù)函數(shù)的定義、圖象和性質(zhì)．教學(xué)難點(diǎn)：指數(shù)函數(shù)性質(zhì)的歸納．

2024-12-02 13:35

20xx年高中數(shù)學(xué)312指數(shù)函數(shù)2教案蘇教版必修1(參考版)

【摘要】指數(shù)函數(shù)（2）教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步理解指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)；2．能較熟練地運(yùn)用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決指數(shù)函數(shù)的平移問題；教學(xué)重點(diǎn)：指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用；教學(xué)難點(diǎn)：指數(shù)函數(shù)圖象的平移變換．教學(xué)過程：一、情境創(chuàng)設(shè)1．復(fù)習(xí)指數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)練習(xí)：函數(shù)y＝ax(a＞0且a≠1)的

2024-12-02 04:44

高中數(shù)學(xué)216指數(shù)函數(shù)1教案蘇教版必修(參考版)

【摘要】第十六課時(shí)指數(shù)函數(shù)（1）【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】指數(shù)函數(shù)定義圖象性質(zhì)比較大小不等式的解復(fù)合函數(shù)的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要求1．理解指數(shù)函數(shù)的概念；掌握指數(shù)函數(shù)的圖象、性質(zhì)；2．初步了解函數(shù)圖象之間最基本的初等變換。3．能運(yùn)用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)比較兩個(gè)指數(shù)值的大?。?．提高觀察、運(yùn)用能力．自學(xué)評(píng)價(jià)1．形如

2025-06-10 23:55

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修1312指數(shù)函數(shù)1(參考版)

【摘要】指數(shù)函數(shù)(1)引例1：某種細(xì)胞分裂時(shí)，由1個(gè)分裂成2個(gè)，2個(gè)分裂成4個(gè)，…….1個(gè)這樣的細(xì)胞分裂x次后，得到的細(xì)胞個(gè)數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系是什么？分析分裂次數(shù)：細(xì)胞個(gè)數(shù)：1，2，2，y8，4，16，x3，…，4，…，由上面的對(duì)應(yīng)關(guān)系可知，函數(shù)關(guān)

2024-11-22 12:11

學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3章指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)3指數(shù)函數(shù)第1課時(shí)指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)課件北師大版必修1(參考版)

【摘要】,第三章指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù),§3指數(shù)函數(shù)3．1指數(shù)函數(shù)的概念3．2指數(shù)函數(shù)y＝2x和y＝的圖像和性質(zhì)3．3指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)第1課時(shí)指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì),第一頁，編輯于星期六：點(diǎn)三十七分。,第二頁，...

2024-10-22 19:02

蘇教版高中數(shù)學(xué)必修122指數(shù)函數(shù)之二(參考版)

【摘要】問題情景和學(xué)生活動(dòng)4212=y??毫米（）公里答案：約。(地球到月球的距離為)那么，假設(shè)厚度為1，對(duì)折x次后呢？2xy?（1）把一張厚度為1毫米的紙對(duì)折42次后，這張紙的厚度將達(dá)到多少？y（2）我國古代偉大哲學(xué)家莊子在《莊子?天下篇》中寫道：“一尺之棰，日取之

2024-11-22 08:51

20xx年高中數(shù)學(xué)311分?jǐn)?shù)指數(shù)冪1課件蘇教版必修1(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境問題：鄧小平同志提出中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展三步走方針：從1981年到1990年實(shí)現(xiàn)國民生產(chǎn)總值翻一番，從1991年到二十世紀(jì)末，國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活水平達(dá)到小康水平；到21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等國家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化．這里面涉及到一個(gè)數(shù)學(xué)

2024-12-02 00:42

20xx年高中數(shù)學(xué)33冪函數(shù)課件蘇教版必修1(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境問題：指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)是我們剛接觸的兩類函數(shù)模型，我們要將它們與前面所學(xué)內(nèi)容常做比較．我們看下面幾個(gè)函數(shù)問題：1．某人購買了每千克1元的蔬菜x千克，應(yīng)付y元，這里x與y的關(guān)系是什么？5．某人在xs內(nèi)騎車勻速行進(jìn)了1km，那么他的速度y(km/s)是多少?2

2024-12-02 00:42

江蘇省江陰市尚仁中學(xué)高中數(shù)學(xué)212指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)課件3蘇教版必修1(參考版)

【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)材料1:某種細(xì)胞分裂時(shí),由1個(gè)分裂成2個(gè),2個(gè)分裂成4個(gè)……一個(gè)這樣的細(xì)胞分裂x次后,得到的細(xì)胞分裂的個(gè)數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系是什么?材料2:當(dāng)生物死后,它機(jī)體內(nèi)原有的碳14會(huì)按確定的規(guī)律衰減,大約每經(jīng)過5730年衰減為原來的一半,這個(gè)時(shí)間稱為‘‘半衰期”.根據(jù)此規(guī)律,人們獲得了生物體內(nèi)碳14含量

2025-06-09 04:51

20xx年高中數(shù)學(xué)322對(duì)數(shù)函數(shù)1課件蘇教版必修1(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境問題：在細(xì)胞分裂問題中，細(xì)胞個(gè)數(shù)y是分裂次數(shù)x的指數(shù)函數(shù)y＝，知道x的值(輸入值是分裂的次數(shù))，就能求出y的值(輸出值是細(xì)胞個(gè)數(shù)).(1)用含有y的代數(shù)式表示x，如何表達(dá)？x＝log2y．(2)上述關(guān)系式中，x是y的函數(shù)嗎？

2024-12-01 22:20

20xx年高中數(shù)學(xué)321對(duì)數(shù)3課件蘇教版必修1(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境問題：一般地，對(duì)于a＞0，a≠1，M＞0，N＞0，都有對(duì)數(shù)的性質(zhì)：(1)已知lg2=，lg3=，lg12的值約為多少？(2)能否利用lg2與lg3的值，近似求log23的值呢，這三者之間有什么呢？loga(M·N)＝logaM

2024-12-02 00:42

20xx高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一312指數(shù)函數(shù)一課后練習(xí)題(參考版)

【摘要】指數(shù)函數(shù)(一)課時(shí)目標(biāo)，會(huì)判斷一個(gè)函數(shù)是否為指數(shù)函數(shù).的圖象和性質(zhì)．1．指數(shù)函數(shù)的概念一般地，______________________叫做指數(shù)函數(shù)，其中x是自變量，函數(shù)的定義域是____．2．指數(shù)函數(shù)y＝ax(a0，且a≠1)的圖象和性質(zhì)a10a1圖象

2024-12-01 23:27

20xx高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一312指數(shù)函數(shù)二課后練習(xí)題(參考版)

【摘要】指數(shù)函數(shù)(二)課時(shí)目標(biāo)a的關(guān)系，能運(yùn)用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性解決一些問題.a對(duì)函數(shù)圖象的影響．1．下列一定是指數(shù)函數(shù)的是________．①y＝－3x；②y＝xx(x0，且x≠1)；③y＝(a－2)x(a3)；④y＝(1－2)x.2．指數(shù)函數(shù)y＝ax與y＝bx的圖象如圖，則0，

2024-12-02 02:11

20xx年高中數(shù)學(xué)312指數(shù)函數(shù)3課件蘇教版必修1(編輯修改稿)

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20xx年高中數(shù)學(xué)312指數(shù)函數(shù)3課件蘇教版必修1(參考版)