【摘要】滕王閣序(第一課時)教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解駢體文的特點。2、能讀清句讀并能翻譯課文1—3自然段。3、理解和積累下列文言詞語“故、盡、屬、即、且、矣”的意義和用法。4、引導(dǎo)學(xué)生樹立高尚的人生觀,要有遠(yuǎn)大抱負(fù)和人生使命感;能夠正確看待挫折,即使身處逆境,也要笑對人生,始終對生活充滿信心。學(xué)習(xí)重點:能讀清句讀并能翻譯課文1—
2024-12-01 23:16
【摘要】滕王閣序(第二課時)教師教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、順暢朗讀。2、研讀第4—7自然段,積累文言詞語知識。學(xué)習(xí)重點:反復(fù)朗讀并掌握文中重點實詞虛詞的用法。課時安排:1課時一、回顧預(yù)習(xí)1、檢查背誦1—3自然段。2、熟讀4~7段,給下列加點的字注音:遄.飛()睢
【摘要】滕王閣序(第三課時)教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、歸納熟記掌握常見文言文知識點。2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺易文言文的能力。教學(xué)重、難點:熟練掌握課文中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象。一、回顧預(yù)習(xí)檢查背誦。二、自主合作探究(一)選擇題:1.下列加點詞注音全都正確的一組是:A.
2024-11-23 11:18
【摘要】[學(xué)生用書P31~P32]一、語段閱讀閱讀下面的文言文,完成后面的題目。時維九月,序?qū)偃?。潦水..盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。儼.驂于上路,訪風(fēng)景于崇阿;臨帝子之長洲,得天人之舊館。層巒聳翠,上出重霄;飛閣流丹,下臨無地。鶴汀鳧渚,窮.島嶼之縈回;桂殿蘭宮,列岡巒之體勢。??嗟乎!時運不齊,命途多舛。馮唐易老,李廣
【摘要】第5課滕王閣序。:對偶和用典。尤其是本文運用的典故與現(xiàn)實相結(jié)合,巧妙抒發(fā)個人情感的手法?!皩佟薄肮省薄扒摇薄皵?shù)”等實詞語的多義用法。,欣賞于古名句;體會作者懷才不遇而又自勵志節(jié),憤郁不平而又不甘沉淪的復(fù)雜感情。《滕王閣序》全稱《秋日登洪府滕王閣餞別序》,又名《滕王閣詩
2024-11-23 07:33
【摘要】課題:《滕王閣序》(第一課時)編寫人:審核人:審批人:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解王勃生平與作品,了解駢體文的文體特征2、熟讀并背誦文章二、三段,掌握重要的實詞、虛詞。3、學(xué)習(xí)本文寫景技巧,體會語言美。4、理解作者在本文中所表達(dá)的感情,并引導(dǎo)學(xué)生樹立積極的人生觀價值觀。
2024-11-23 16:07
【摘要】第2課時測試與反饋(分值:60分)一、基礎(chǔ)知識(18分,每小題3分)1.下列加點字的注音有誤的一項是()A.舸.艦(ɡě)雨霽.(jì)B.錙銖..(zīzhū)棟.梁(dònɡ)邐迤..(lǐyǐ)
2024-12-02 01:24
【摘要】5滕王閣序第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解和積累文中重要文言詞語的意義或用法2、翻譯重要句子學(xué)習(xí)重點理解和積累文中重要文言詞語的意義或用法學(xué)法難點翻譯重要句子學(xué)法指導(dǎo)自主、合作、探究知識鏈接作家作品王勃,字子安,絳州龍門人(今山西河津縣),初唐文學(xué)家。王勃少有才名,以五言律詩和絕句
2024-11-23 07:37
【摘要】滕王閣序同步訓(xùn)練一、語言積累1.下列詞語中,加點字的注音有誤的一項是()A.驂.(cān)潦.水(lǎo)舸.艦(ɡě)B.甌.越(ōu)棨.戟(qǐ)襜.帷(chān)C.繡闥.(tà)爽籟.(lǎn)睇.眄(d
2024-12-02 19:12
【摘要】河北武邑中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計備課人授課時間課題《滕王閣序》一教學(xué)目標(biāo)知識與技能[來知人論世,了解駢文特點,把握大意,整體感知。過程與方法自讀法、研討法、誦讀法情感態(tài)度與價值觀學(xué)習(xí)本文情景交融的寫法,理解作者復(fù)雜的感情。重點了解作者,寫作背景,駢文特點,部分重點字詞難點1
【摘要】滕王閣序王勃中國古代四大名樓欣賞黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡
2024-11-23 18:29
【摘要】報任安書(第一課時)教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者及寫作背景。2、學(xué)習(xí)課文1—2段,掌握課文中出現(xiàn)的文言知識;3、體會本文敘事、說理、抒情融于一爐的寫法;學(xué)習(xí)重、難點:積累重點詞語,句式,特殊用法等文言現(xiàn)象。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):自主、合作探究學(xué)習(xí)過程:一、回顧預(yù)習(xí):1、作者:司馬遷(約前145—
2024-11-23 11:17
【摘要】《滕王閣序》教案教學(xué)目標(biāo):⒈學(xué)習(xí)事、景、情融于一體的寫作技巧。⒉借以抒發(fā)自己懷才不遇、憤懣悲涼而又不甘于沉淪的復(fù)雜感情。教學(xué)時數(shù):2第一教時明確目標(biāo):整體感知課文教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課滕王閣詩滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云,朱簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。閣中帝子
2024-12-02 14:22
【摘要】課題《祝?!穼?dǎo)學(xué)案第3課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、鑒賞魯鎮(zhèn)其他人和“我”的人物形象。2、探究“誰是殺害祥林嫂的真兇”。檢查作業(yè)復(fù)述祥林嫂和魯四老爺?shù)娜宋镄蜗?。學(xué)習(xí)課文一、魯四老爺?shù)男蜗蠖?、鑒賞魯鎮(zhèn)眾人的形象1、柳媽2、老女人
2024-11-23 11:21
【摘要】《屈原列傳》(第一課時)【課題】必修三第二單元《屈原列傳》【課型】新授課【學(xué)案序號】6【課時】第一課時【使用日期】【學(xué)法指導(dǎo)】《屈原列傳》雖屬史傳文章,但字里行間無不滲透著作者的愛憎和褒貶的感情。我們學(xué)習(xí)這篇列傳,要把精力用在議論部分,即把評介《離騷》、就懷王客死于秦抒感、