20xx魯人版語文必修四第4課滕王閣序第1課時(shí)word學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-02 23:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ． 馳（霧： ；星： ） ⑦層巒聳翠， 上 ． 出重霄（上： ） ⑧飛閣流丹 ， 下 ． 臨無地（下： ） 特殊句式 ①賓主盡東南之美 （ ） ②漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱（ ）③雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦（ ） ④童子何知，躬逢勝餞（ ） ⑤都督閻公之雅望（ ） ⑥宇文新州之懿范（ ） 探究二： （一）探究第 1段 ⒈ 作者是如何寫洪州的地理風(fēng)貌的 ?突出了什么特點(diǎn) ? 明確： 作者怎樣寫參加宴會(huì)的人物，照應(yīng)了前文的哪個(gè)詞語 ? 明確： 文章開始不寫樓臺(tái)，不寫宴會(huì)，而先寫地勢與人物，這樣寫有何好處 ? 明確： 根 據(jù) 自 己的 理 解 找出 相 關(guān) 知識點(diǎn)，課堂上 仔 細(xì) 分析，力爭當(dāng)堂掌握。 （二 ）探究第 3段 一說到秋人們常常會(huì)想起這樣的詩句：“悲哉秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭栗兮若在遠(yuǎn)行，登山臨水兮送將歸?！保☉?zhàn)國楚宋玉《九辯》）“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁 群。朝來入庭樹，孤客最先聞。”（劉禹錫《秋風(fēng)引》） 這兩段秋景的描 述與傳統(tǒng)中描寫秋景的意境有什么不同？ 明確： 本部分是怎樣將敘事、寫景與抒情融合在一起的 ? 明確： 小結(jié) 1～ 3段 ： 三、當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 背誦 1— 3自然段。 四、總結(jié)提升 五、拓展 ?延伸 相關(guān)知識補(bǔ)充： 一、中國“四大名樓” 古往 今來，歷朝歷代，上至真命天子，下到州官縣府，都喜歡修建樓閣。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1