幼兒園大班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)策劃方案【5篇】(參考版)
2024-09-25 12:27本頁面
【正文】 幼兒園大班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)【5篇】相關(guān)：。四、結(jié)束活動(dòng)。小朋友，你們想不想也來給自己喜歡的老師制作這樣一幅畫像?老師還準(zhǔn)備了相框，制作完畫像后再裝上相框肯定會(huì)更好看。請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己喜歡的老師，并選擇相應(yīng)的圖片進(jìn)行拼貼。二、了解自己喜歡的老師，并能用語言描述出來你喜歡怎么樣的老師?長(zhǎng)的怎么樣，喜歡老師穿什么樣的衣服?！独蠋熝剑蠋煛??；顒?dòng)準(zhǔn)備，臉型(圓、瘦)、衣、褲、裙子圖片每人一份，相框每人一個(gè)。、添畫的方法表現(xiàn)出自己最喜歡的人物形象。教師給予幼兒正面的評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)，可以獎(jiǎng)勵(lì)小紅花、五角星等。教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。小朋友比一比，看誰做的，而且和別人的不一樣。師生共同觀看錄象、圖片等，獲得直觀的印象。六、教學(xué)流程(一)回憶與交流引導(dǎo)幼兒回憶兩年來，在幼兒園的生活中，記憶最深的事情，并與同伴交流。幼兒所在幼兒園的資料圖片、照片等。四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)幼兒會(huì)不容易突現(xiàn)幼兒園的主要特色，很容易有千篇一律的作品出現(xiàn)。三、教學(xué)目標(biāo)鼓勵(lì)幼兒大膽地描畫出、創(chuàng)作出自己心中的幼兒園形象。準(zhǔn)備豐富的材料，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，發(fā)揮創(chuàng)作的熱情。因此，本次活動(dòng)，只鼓勵(lì)幼兒大膽想象，自由創(chuàng)作，在作品的規(guī)格、技能技巧的表達(dá)上不作嚴(yán)格要求。幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案4一、教材分析《我們的幼兒園》是大班第一學(xué)期《美術(shù)》畫冊(cè)上的一個(gè)繪畫活動(dòng)，要求幼兒應(yīng)用已有的知識(shí)技能，表現(xiàn)自己對(duì)幼兒園的印象。這兩個(gè)活動(dòng)著重讓幼兒了解藤蔓植物的長(zhǎng)勢(shì)和疏密的構(gòu)圖方法。師：你喜歡哪幅葫蘆圖?為什么?你是先勾葉脈還是先畫葉子的?●欣賞、評(píng)價(jià)應(yīng)側(cè)重于葫蘆的造型和整幅畫的構(gòu)圖。最后再點(diǎn)蒂，勾葉脈，畫藤。創(chuàng)作重點(diǎn)：先畫葉子，注意葉子的大小、濃淡、重疊變化。用小號(hào)筆濃墨、中鋒勾葉脈，畫藤。用提斗側(cè)鋒三五筆畫出一片葉子。(1)師：今天我們要畫葫蘆。葫蘆和葉子的布局有疏有密，有高有低。(1)師：圖上有什么?是什么樣子的?什么顏色的?照片上除了有葫
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