幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)策劃方案參考【5篇】(參考版)
2025-08-01 00:05本頁(yè)面
【正文】 五、老師和小朋友們圍著大樹(shù)歌舞。 四、情景創(chuàng)設(shè)四：送葉子寶寶回家 ，教師巡回指導(dǎo)。 ：葉子寶寶會(huì)飄到哪里去呢 ? 它們離開(kāi)了媽媽會(huì)去干什么呢 ?(幼兒交流、表述 ) 二、情景創(chuàng)設(shè)二：教師出示許多用樹(shù)葉粘貼好的畫(huà)，讓幼兒仔細(xì)觀察 ：怎樣和樹(shù)葉寶寶打招呼呢 ? ：葉子寶寶變成了什么 ? 你們會(huì)不會(huì)用樹(shù)葉貼畫(huà)呢 ? 三、情景創(chuàng)設(shè)三：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的樹(shù)葉寶寶 。 ，讓幼兒感受深秋的涼意。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，采集和撿拾落葉。 幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)策劃方案 5 活動(dòng)目標(biāo)： ，樂(lè)于參加活動(dòng)，體驗(yàn)親情，萌發(fā)關(guān)愛(ài)自然的情感。 ，鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行表述。 ，針對(duì)個(gè)別幼兒實(shí)際，在想象和技能上給予適當(dāng)點(diǎn)撥、指導(dǎo)。 (三 )自主選材，想象制作。 。 。 。 四 .欣賞作品。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 。 二、活動(dòng)目標(biāo) 。比如：環(huán)保中廢物的利用，讓孩子在了解環(huán)保的過(guò)程中，也體會(huì)著一種關(guān)心社會(huì)的責(zé)任，并把這種責(zé)任心的培養(yǎng)作為大班教育目標(biāo)。 (3)在集體中，請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。 不同形式的評(píng)價(jià)與展示 (1)幼兒分散相互交流。 幼兒操作教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒使用不同的制陶方法。 竹簽刀切泥、鱗刀刻花，葫蘆錐按孔。一會(huì)兒豎起來(lái) 。 活動(dòng)過(guò)程： 一、操作、探索 玩泥片 教師：這里有許多泥片，請(qǐng)你看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么 ?玩一玩，泥片可以怎么玩 ? (教師引導(dǎo)幼兒觀察泥片，或卷或圍攏或切，感受泥性，注意泥片造型的變化。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 泥若干。 你最喜歡哪一件，為什么 ? 幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)策劃方案 3 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)改變泥片造型、聯(lián)想與創(chuàng)作活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)制陶的樂(lè)趣。 作品展示，幼兒相互欣賞評(píng)價(jià)。 可以根據(jù)需要，啟發(fā)幼兒大膽想象，添畫(huà)小草等與春天相關(guān)的內(nèi)容。 教師巡回指導(dǎo)，提
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1