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正文內(nèi)容

幼兒園中秋創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案精選5篇(參考版)

2024-09-25 10:49本頁(yè)面
  

【正文】 。活動(dòng)過(guò)程:奇妙的手影教師幼兒用小手做各樣的動(dòng)作,激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。知識(shí):熟悉物體、動(dòng)物的輪廓形狀?;顒?dòng)三:學(xué)科學(xué),懂知識(shí)開(kāi)發(fā)幼兒的力與藝術(shù)想象力;培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力;幼兒科學(xué)小知識(shí)。每位幼兒輪流上臺(tái)講故事。服飾:教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,以幼兒的表演欲望)。故事內(nèi)容:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長(zhǎng)一起尋找、中秋節(jié)的小故事。活動(dòng)二:小故事,大家講過(guò)程中親子互動(dòng),家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。如感覺(jué)有難度,可請(qǐng)老師或家長(zhǎng)幫忙。陶藝:顏色的泥,烤箱。拓?。盒∮≌隆⒂∧?。添畫(huà):教師可圖畫(huà)的半成品、畫(huà)筆。:工具:油畫(huà)棒、白紙。:宣紙、墨汁、毛筆。(不限,畫(huà)風(fēng)不限,工具不限?;顒?dòng)過(guò)程:幼兒欣賞班級(jí)的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品。教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。六、活動(dòng)過(guò)程全園孩子參加,自愿報(bào)名的選擇活動(dòng)的項(xiàng)目。月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠,懸掛在教室與室外。三、活動(dòng)時(shí)間中秋節(jié)當(dāng)天下午14:307:30四、活動(dòng)環(huán)境園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。文化是民族的,而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。有條件的學(xué)校,在月亮升起的時(shí)候用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月亮或是月光下舉行“中秋月光聯(lián)歡會(huì)”,教師配樂(lè)為學(xué)生講月亮的傳說(shuō),講太空人登月球,大家品嘗月餅、水果,賞月,舉辦化裝舞會(huì)(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。此活動(dòng)為系列活動(dòng),分多次進(jìn)行?;顒?dòng)建議此活動(dòng)可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動(dòng)進(jìn)行。其余學(xué)生當(dāng)觀眾。學(xué)生自愿分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。還可開(kāi)展想象性談話:“神密的月亮”等。談話:“我家怎樣過(guò)中秋”。擺上月餅和水果,師生一起品嘗。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。和學(xué)生一起布置中秋的大型壁畫(huà),其中有月亮的變化、宮燈、月亮的傳說(shuō)故事?;顒?dòng)準(zhǔn)備月餅,各種水果。幼兒園中秋創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案2023【篇4】活動(dòng)目標(biāo)了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。活動(dòng)各環(huán)節(jié)責(zé)任分清,如果活動(dòng)中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問(wèn)題,請(qǐng)找活動(dòng)負(fù)責(zé)人。遇到各類突發(fā)問(wèn)題,有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則,友好協(xié)商解決。參與者須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮,嚴(yán)密組織,分工協(xié)作,精心實(shí)施。說(shuō)對(duì)數(shù)量多者會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì),少者則會(huì)有相應(yīng)的懲罰時(shí)間:約20分鐘材料:月餅(不同口味)、眼罩4) 節(jié)日寄語(yǔ):每人發(fā)一張便利貼,各自在上面寫(xiě)上想說(shuō)的祝福語(yǔ)或者對(duì)未來(lái)的展望,并貼在準(zhǔn)備好的宣傳板上時(shí)間:約10分鐘道具:便利貼(一本)、宣傳板【活動(dòng)后期工作】主持人說(shuō)稿、活動(dòng)總結(jié)、照片分發(fā)、簡(jiǎn)報(bào)書(shū)寫(xiě)、經(jīng)費(fèi)匯報(bào)公開(kāi)。,讓成員有機(jī)會(huì)去改變自己的行為,積極融入
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