最新行為習慣的演講稿五篇(參考版)
2024-09-24 13:09本頁面
【正文】 謝謝大家！。總而言之，良好的行為習慣的形成，并非一朝一日之功，它需要學生長期努力，需要我們老師和家長不斷地督促與引導。如果家長意見不統(tǒng)一或教育不一致，孩子會無所適應，很難養(yǎng)成良好的品質。一是在家庭中建立合理的作息制度和必要的規(guī)則，可以幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。像滴水穿石一樣，一點一滴，經年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學生的內在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習慣。所以，方法問題對于培養(yǎng)優(yōu)良的行為習慣有著非常重要的作用。例如，有的家長愛子心切，吃飯時任孩子挑，錢任孩子花，對孩子的一切包辦得太多，甚至連作業(yè)也替他完成，結果導致孩子養(yǎng)成惟我獨尊，自私任性，缺乏對他人的愛心和同情心，甚至連自己的父母都不愛。比如，有的家長總是抱怨自己的孩子不聽話，學習成績不好等等，但從不從自身找原因，自己卻成天與玩樂。這些榜樣對孩子有最直接最具體的影響。要發(fā)揮榜樣的作用孩子上學前大部分時間與父母在一起，一些行為習慣都是受父母潛移默化的影響。其次要創(chuàng)設優(yōu)美整潔的家庭環(huán)境，使孩子從小萌發(fā)愛美、愛整潔愛護公物的情感。創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境首先父母努力創(chuàng)設和保持一種和諧愉快，相互尊重的氛圍。有些孩子，在家中和在學校是完全不同的表現(xiàn)。二、家校合作是習慣養(yǎng)成的有力保證。只聽學生說：“老師說了，要愛勞動，自己的事情自己做。要做個愛勞動的好學生。這樣讓他們體會到要創(chuàng)造一個清潔、衛(wèi)生的環(huán)境是不容易的，要保持這種環(huán)境、珍惜自己的勞動成果，就必須愛衛(wèi)生，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣。因此一定要培養(yǎng)一年級小學生愛衛(wèi)生的習慣，就不僅僅成為一句口號，而是必須見諸行動的具體事實。養(yǎng)成愛衛(wèi)生的習慣?？醇胰说谋砬?、語言、行為有什么變化，然后到班上同學互相交流，組織成一個禮貌用語交流會。并且，為了讓學生養(yǎng)成的禮貌習慣得到以鞏固，有時在班上開展一些活動，如：讓學生回到家對家人說一句或幾句自己以前沒有對家人說過的禮貌用語，像“請媽媽為我檢查一下作業(yè)”。碰到長輩、老師要主動上前問好，碰到同學要主動打招呼。養(yǎng)成有禮貌的習慣對一年級學生來說培養(yǎng)良好的禮貌習慣也很重要。學生即將上課的內容有所預習，并期待著老師上課，解決不懂的問題。值日生站在講臺前面，檢查全班同學是否都已經靜息好。（2）物質準備。坐好課前準備工作（1）生理準備。對人的眼睛也是一種享受。一、學生應該養(yǎng)成哪些良好的行為習慣呢？養(yǎng)成良好的坐資習慣一個人的坐姿顯示出這個人的精神狀態(tài)和個人修養(yǎng)。從這個角度說，培養(yǎng)了學生良好的習慣，實際上就是提高了學生的素質。葉圣陶先生說過：“教育無非是培養(yǎng)良好的習慣。無論是學校還是家庭都不可忽視這些“最重要的東西。他告訴人們：把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要
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