大班科學領域教育活動方案7篇(參考版)
2024-09-24 13:08本頁面
【正文】 哎呦！疼得小熊直叫喚！。小熊拿出了盤子，盛一盤蜂蜜，盛一碗果醬，一口一口的吃干凈。小熊想起家里甜甜的餅干，可是已經(jīng)答應媽媽不吃它。小熊痛痛快快的答應了媽媽的話。故事《小熊拔牙》熊媽媽去上班，小熊一個人在家里玩耍。吃完糖后一定要漱口或刷牙，晚上睡覺前千萬不要吃糖。吃多了不僅會傷害牙齒，還會造成肥胖。四、說一說請幼兒說一說日常生活中還見到過什么糖果？吃過什么糖果，什么形狀、顏色、味道等？五、給糖果寶寶找家請幼兒根據(jù)不同的要求給糖果寶寶找家：按照顏色的不同給糖果寶寶找家（紅色、黃色、綠色、白色、棕色等）按照形狀的不同給糖果寶寶找家（圓、方、橢圓、半園、三角等）按照軟硬程度的不同給糖果寶寶找家（棉花糖、橡皮糖；冰糖、水果硬糖）按照味道的不同給糖果寶寶找家（如菠蘿味、桔子味、奶味、巧克力味）六、表演活動：情景劇《小熊拔牙》請幼兒觀看情景劇，知道吃糖果雖然有利于健康，但是吃多了對身體不利。大糖媽媽：小朋友，“甜甜大世界”到了！你們看，我的糖果伙伴們正在向你們微笑呢！快去和它們做朋友吧？看一看它們都是什么糖？什么顏色，什么形狀？他們有什么獨特的地方？（幼兒自由分散的觀察，教師個別引導）提問：你剛才看到了哪些糖？它們是什么樣子的？以前吃過嗎？是什么味道？它和別的糖有什么不一樣的地方？三、嘗一嘗讓幼兒在感性認識的基礎上，親自品嘗糖果的味道，加深幼兒對各種各樣糖果的認識?！净顒恿鞒獭坑螒驅搿匆豢础獓L一嘗——說一說——給糖果寶寶找家——情景劇《小熊拔牙》——延伸活動活動過程：一、游戲導入：教師戴上大糖的頭飾，做大糖媽媽，帶領幼兒到“甜甜大世界”去發(fā)現(xiàn)尋找糖果世界的秘密。請每個幼兒從家里帶來兩種糖果。教育幼兒吃糖果要適量。水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，還能使什么溶化？大班科學領域教育活動方案（精選篇7）【活動目標】通過看一看，嘗一嘗，說一說等形式，讓幼兒初步了解各種糖果的基本特征和作用，知道糖果里含有糖，糖是甜的是人體必需的營養(yǎng)。六、延伸活動。鼓勵幼兒嘗試用不同的方法來沖調。五、再次沖調飲料。請個別幼兒說說自己的沖調方法、步驟。說說調配好的水是什么味道的。（幫助幼兒理解“溶化”，并引導幼兒發(fā)現(xiàn)：怎樣才能使飲料粉溶化的方法。幼兒操作，教師觀察。水壺倒水時，一手哪好把子，一手扶助壺身，不能倒的太滿。教師出示一杯白糖水，讓幼兒猜猜是什么水？請個別幼兒品嘗，說說是什么味道的。裝有溫開水的水壺每組兩把，奶粉、果珍、白糖若干盤，小勺、水杯人手一個，蓋布四塊。愿意參與實驗活動，對科學實驗有興趣。大班科學領域教育活動方案（精選篇6）活動目標嘗試運用多種感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“變化”現(xiàn)象。在細紗中加入水和顏料，混合攪拌，把沙
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