關(guān)于小學(xué)教師實習(xí)心得5篇(參考版)
2024-09-24 11:43本頁面
【正文】 關(guān)于小學(xué)教師實習(xí)心得5篇。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。比如說罰站、罰蹲等。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。我認為語速、教學(xué)進程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。我認為老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。有時，我往往是凌晨三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生們：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面覷，茫然無語。比如在我從事教育教學(xué)活動時。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀。在整個實習(xí)期間，我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。小學(xué)教師實習(xí)心得5我在x小學(xué)實習(xí)了x天。我認真總結(jié)了實習(xí)經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實的準備。通過實習(xí)，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到了當(dāng)一名教師所肩負的責(zé)任。如遇突發(fā)情況，還要考班主任的應(yīng)變能力。我知道班主任遠沒有想象中好當(dāng)。讓學(xué)生們懂得感恩，感謝生活所賜予我們的一切，并善于感謝父母，父母的付出并不是理所當(dāng)然。在此期間，還帶領(lǐng)班干部出了兩期的黑板報。剛開始還挺帶勁的，到后來就覺得好累。其余是，檢查衛(wèi)生及保潔區(qū)的打掃情況，紅領(lǐng)巾的佩戴及有沒有不良現(xiàn)象，課間時分應(yīng)多注意班內(nèi)的情況，做好學(xué)生的思想教育及與后層生的溝通交流，引導(dǎo)他們積極向上。每星期一的品德課，總結(jié)上一周的情況，表揚好的現(xiàn)象，批評不良行為。從學(xué)生的反應(yīng)中，我知道了自己設(shè)計的中隊活動中的優(yōu)缺點，但也達到了一定的效果。(二)班主任工作：班主任工作室實習(xí)的一項重要工作，在原班主任葉老師的指導(dǎo)和幫助下，我順利地完成了各項工作。第三，在講授知識點時，在突破重點難點的同時，并不敢放手讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)及探究，對他們的自學(xué)能力有所忽略。在實習(xí)過程中，我上了十幾節(jié)課，回顧這十幾節(jié)課及批閱作業(yè)之后，我認識到了自己的不足：第一，應(yīng)變能力不夠強。這些答案都可以，畢竟一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特，但結(jié)合詩句，我要的答案是英雄兩個字，用來概括前兩句。機智過人。結(jié)合詩句你覺得項羽是個怎樣的人?學(xué)生的反應(yīng)都很積極，他們的答案多半是：他堅韌不拔。學(xué)生會給出什么樣的反應(yīng)，老師又該如何去引導(dǎo)。最后，只好自己吧答案說出來，那是我國古代的一種是詩歌體裁。記得我上《夏日絕句》這一首古詩的時候，提問學(xué)生：你是如何理解絕句的?他們竟然能答上來。所以，作為教師，一定要涉寬獵廣，免得學(xué)生以提問，自己顯得毫無所知。第二，理論與實踐終究是有差距。所以，我們還要有靈活的應(yīng)變能力。畢竟真實的課堂與模擬課堂是不一樣的。每天一停下來想到的就是自己的課堂環(huán)節(jié)是怎樣的，學(xué)生會有什么樣反應(yīng)。所以，從第三周開始，我就開始上語文課了。整節(jié)課下來，課沒有講完，自己又累得很。特別是青春期衛(wèi)生指導(dǎo)課，有些學(xué)生不敢翻開課本，有些學(xué)生就在那里笑。第二周，我開始上一些雜科，主要是為了鍛煉自己的膽量和熟悉班里的學(xué)生并努力記住他們的名字及學(xué)習(xí)如何去把握課堂紀律。我們的教育實習(xí)主要包括一下幾個方面：(一)教學(xué)工作第一周主要是聽課。這就算是一個整體感知吧。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作，只是安排了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我妹開了一個簡短的會議，再把我們分派給各個指導(dǎo)老師。因為有兩次的見習(xí)，所以對肩一小學(xué)我們并不陌生。以下是我對這兩個月的實習(xí)工作及生活的總結(jié)：第一天去實習(xí)學(xué)校的時候，我們都特別早。小學(xué)教師實習(xí)心得4依然記得這既是如何懷著忐忑和希冀踏入肩一小學(xué)的，依然記得當(dāng)初的自己是多么斗志昂揚，依然記得站在講臺上作時的緊張和不知所措，依然記得、不知不覺中，兩個月就到了尾聲，所有的所有只剩下回憶來圓場。我開始認真的注意這些學(xué)生的一舉一動，?不自信。我覺得有幾個學(xué)生不怎么發(fā)言，很沉悶，可下課了又特別活躍。第二天，我們對路熟悉了，可沒有了新鮮感覺，掌握了小學(xué)的作息時間后我不到最后一分鐘不進學(xué)校。就連數(shù)學(xué)也不光走單調(diào)邏輯路線了，巧妙實際的締結(jié)，擴展孩子動腦思考，激發(fā)學(xué)生求
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1