關于小學教師教育個人實習心得(參考版)
2024-12-06 06:07本頁面
【正文】 我一定要不斷努力學習，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。在這些天的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應有盡有，每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。當時，有人建議我使用強制方法。在班主任實習工作中，我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。提問后應給學生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學生舉手回答，而且我的語速、教學的進程都比較快。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。課前準備一定要充分。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。這次實習令我感受頗多。在這些天內，我上了節(jié)課，作為實習班主任，帶領學生參加鍛煉，帶領該班學生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了”學會關愛”主題班會。今后，我一定盡自己的努力，做一名出色的人名教師。通過實習，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實地，求真務實，用的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識。所以，當好一名班主任不僅要有一份愛心，還要有一定的技巧。不但要管好他們的在校情況，還要與家長溝通，了解學生的在家情況。班主任工作也帶給了我很多，有甜蜜又有憂愁。最后一周的中隊，我組織了一次以感恩為主題的班會活動。因為我們并沒有住校，一天來回跑四趟，雖說不遠，踩自行車十多分鐘，可一天下來也有大約一個小時的時間實在馬路上奔波，所以，到了最后真有一種累趴了的感覺。班主任工作一般是從早上七點四十分到校并進入教室，下午一般在五點后離校。每星期三下午的預備課，督促他們收聽廣播，還有星期三下午第二節(jié)課的隊活課，要是有主題的話就要組織中隊活動。班主任工作主要包括：每星期一檢查學生的穿校服及佩戴紅領巾的情況及帶領他們排隊參加升旗儀式，管好紀律。在實習的第一周，我就組織了本班的中隊活動，主題是愛我校園，從我做起。第四，引導語不夠豐富，同一個問題，不懂得去轉換思路，換個問法。第二，我的聲音不夠響亮(后來買了擴音器，這個問題才得以解決)。所以，這里弄得我手忙腳亂，引了很久才引出我要的答案。他的愛國精神很強烈。很勇敢。記得講《夏日絕句》這首詩的時候，介紹了項羽的事跡，也介紹了當時的歷史背景。第四，備課的重點不是備老師而是備學生。問他們有沒有學過絕句，都說學過，但不知那是什么。第三，上課的內容一定要把握好，還要了解學生已學過的知識。畢竟，每個學生都有自己的個性，自己的想法。對于上課，我有以下幾點體會：第一，平時不能和學生太親近了，要樹立老師的威信，課堂紀律才能有把握。學生的反應也不一定就如我們所想。即使花了很多心思，但上課的時候，還是會蹦出很多問題來。從第三周開始，比以前更忙了，不但要批改作業(yè)，還要備教案，寫教案，讓指導老師看教案，修改教案，背教案，上課，反思。向指導老師學習了兩周之后，聽了兩星期的課加上課的詢問與交流，基本了解了在實際課堂中該如何把理論知識運用到實踐中。所以，上課時一邊不停地強調紀律，一邊講課?？赡芤驗槲沂菍嵙暲蠋?，也可能因為這些不是主科，不用加入考試范圍，所以紀律方面把握得并不好。聽指導老師的課，聽完后要反思，如果是我來上這一節(jié)課，我會怎么上，學生會給我什么樣的回應?還有一點就是批改作業(yè)，因為是高年級的語文，所以作業(yè)特別多。接下來的日子才開始忙碌。然后就是自己去跟指導老師溝通及簡單了解一下班級情況。陌生的是我們的心情及老師好背后的壓力感。學校要求我們8點前到校，可我們七點半前就已經等在那里了。而兩個月沉積下來的，只有對教育事業(yè)的崇尚，還有對學生的深深的愛意及那份責任。而這種不自信又是什么原因所致，這種不自信又會導致學生的性格發(fā)展傾向，看看這些孩子，我的心一陣酸楚，因為心理學理論上來講，小時候的某種心理會影響孩子的成長與學習、生活、交往等等，小孩子這么早就要承受一定程度的心理壓力，哪能不讓人辛酸?教學當中，教師們充分體現選用教學效果的現代教學技術，這一點提示了我們師范學生不僅要對自己所學專業(yè)課要有扎實的基本功，更要充實更多的現代技術，會使用還不足以，現
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