【摘要】 教科版五年級(jí)語文下冊(cè)教案最后的常春藤葉 教學(xué)目標(biāo): (一)、知識(shí)與能力: 1、學(xué)習(xí)小說巧妙的構(gòu)思技巧。 2、.品味小說語言,感受其思想、藝術(shù)魅力,發(fā)展想象能力和審...
2024-10-07 02:18
【摘要】1 教科版五年級(jí)語文下冊(cè)教案最后的常春藤葉 教學(xué)目標(biāo): 〔一〕、知識(shí)與能力: 1、學(xué)習(xí)小說巧妙的構(gòu)思技巧。 2、.品味小說語言,感受其思想、藝術(shù)魅力,開展想象能力和 審美能力。 3、...
2024-09-23 05:37
【摘要】課題1、最后的常春藤葉課型析讀課備課人XXX執(zhí)教時(shí)間月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)小說巧妙的構(gòu)思技巧。品味小說語言,感受其思想、藝術(shù)魅力,發(fā)展想象能力和審美能力。體味歐?亨利式的結(jié)尾妙處。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)主人公貝爾曼先生“犧牲自我,成全他人”的精神。情感目標(biāo)通過主人公身上的亮點(diǎn)來培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命,面臨逆境永不放棄的精神,使學(xué)
2025-06-10 19:05
【摘要】《最后的常春藤葉》教學(xué)設(shè)計(jì)(升華情感)教材簡(jiǎn)析本文講述了老畫家貝爾曼為了鼓勵(lì)貧病交加的青年畫家瓊珊頑強(qiáng)地活下去,在風(fēng)雨之夜掙扎著在墻上畫了一片永不凋零的常春藤葉,他為此杰作付出了生命的代價(jià),但青年畫家卻因此獲得勇氣而活下來。文章歌頌了藝術(shù)家之間相濡以沫的友誼和蒼涼人生中那種崇高的藝術(shù)品格——舍己救人。設(shè)計(jì)理念通過學(xué)習(xí)這篇圍繞一幅人性世界
2024-12-12 22:47
【摘要】《最后的常春藤葉》教學(xué)設(shè)計(jì)(體會(huì)性格)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力1、學(xué)習(xí)小說巧妙的構(gòu)思技巧。2、品味小說語言,感受其思想、藝術(shù)魅力,發(fā)展想象能力和審美能力。3、體味歐·亨利式的結(jié)尾妙處。(二)過程與方法反復(fù)閱讀重點(diǎn)段落,掌握小說刻畫人物的手法,分析小說的人物形象。(三)情感、態(tài)度、價(jià)值觀1、學(xué)習(xí)主人公
2024-12-13 07:22
【摘要】艾瓊珊睜株曼聯(lián)籌厭杰顫挪生字學(xué)習(xí)艾ài1、多年生草本植物,嫩葉可食,老葉制成絨,供針灸用。2、止,絕。艾草方興未艾
2024-11-23 01:11
【摘要】第一篇:《最后的常春藤葉》教案 《最后的常春藤葉》教案 教學(xué)課題:《最后的常春藤葉》 教學(xué)課時(shí):一課時(shí) 教材分析:本文為蘇教版必修二第一專題“珍愛生命”第一板塊“精神支柱”所 選文章。學(xué)習(xí)本...
2024-10-24 20:14
【摘要】第一篇:最后的常春藤葉教案 順序、倒敘、插敘及其作用 標(biāo)簽:雜談 順序、倒敘、插敘及其作用 順敘法順敘法就是按照時(shí)間順序反映人物的經(jīng)歷和事件發(fā)展過程,這是很常見的一種敘述方法。 作用: 1...
2024-10-25 01:03
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第6頁共6頁 《最后的常春藤葉》教案 這節(jié)課,我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)美國(guó)著名短篇小說家歐·亨利的作品《最后的常春藤葉》。通過前面的學(xué)習(xí)...
2025-04-05 12:51
【摘要】第一篇:《最后的常春藤葉》 最后的常春藤葉泰安二中王雪梅教學(xué)目標(biāo): 1、梳理“葉子”的故事,品味情節(jié)逆轉(zhuǎn)之妙 2、探討“杰作”的內(nèi)涵,感悟相濡以沫之情教學(xué)重點(diǎn): 1、歐亨利式結(jié)尾——情節(jié)逆轉(zhuǎn)之...
2024-10-24 18:55
【摘要】第一篇:最后的常春藤葉教案(精選) 《最后的常春藤葉》教案 教學(xué)目標(biāo): 1能認(rèn)識(shí)建立精神的支點(diǎn)對(duì)人生的重要性; 2反復(fù)閱讀重點(diǎn)段落,掌握小說刻畫人物的手法,分析小說的人物形象。3培養(yǎng)學(xué)生珍愛生...
2024-10-25 00:52
【摘要】第一篇:最后的常春藤葉詳細(xì)教案 最后的常春藤葉 教學(xué)目標(biāo): 。體味歐·亨利式的結(jié)尾的妙處。。學(xué)習(xí)主人公“犧牲自我,成全他人”的精神。教學(xué)重難點(diǎn): 認(rèn)識(shí)建立精神的支點(diǎn)對(duì)人生的重要性。教學(xué)課時(shí):一...
2024-10-25 00:53
【摘要】最后的常春藤葉[美]歐·亨利?歐·亨利(1862-1910),美國(guó)小說家。他比較熟悉小市民的生活,所寫300多篇短篇小說,多以小人物為主人公。其中《麥琪的禮物》《警察和贊美詩(shī)》均帶著含淚的微笑,以寓含辛酸的幽默描繪小人物的悲慘命運(yùn),暴露美國(guó)資本主義社會(huì)的某些真實(shí)現(xiàn)象。其作品構(gòu)思巧妙,尤以出人意
2025-07-22 19:15
【摘要】如果只看到太陽的黑點(diǎn),那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影,那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn),你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣,如果你總希望自己完美無缺,假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償,那么你最大的缺點(diǎn)就是沒有缺點(diǎn)。每日一言最后的常春藤葉歐·亨利教學(xué)目標(biāo)
2024-12-11 04:42
【摘要】第一篇:《最后的常春藤葉》教案范文 〈最后的常春藤葉〉教案 教學(xué)目標(biāo): 1、通過對(duì)主人公的分析,感受人與人之間相濡以沫的真情,理解人性美。 2、了解“歐?亨利式的結(jié)尾”。 教學(xué)難點(diǎn): 1、...
2024-10-21 15:31