20xx小學(xué)語文五年級教案——董存瑞舍身炸暗堡教學(xué)設(shè)計之四(參考版)
2024-09-23 05:24本頁面
【正文】 ，尤其要讀好董存瑞的語言，從而理解英雄的氣概與大無畏的革命精神。 板書設(shè)計 10 四、教學(xué)提示 、神態(tài)、語言，體會人物的內(nèi)心世界，感受人物的崇高思想境界。 ，中心思想。 〔 3〕環(huán)境描寫襯托了緊張的氣氛，說明炸暗堡的艱巨，突出了中心。 〔 2〕重點突出?！? ： 〔 1〕圍繞中心選擇材料。 ： 本課高度贊揚了董存瑞忠于人民，忠于革命， 為了祖國的解放事業(yè)，勇于犧牲的獻身精神。 。 董存瑞舍身炸暗堡的結(jié)果怎么樣？ 〔用他年輕的生命，為戰(zhàn)友炸開了前進的道路，解放了隆化，取得了戰(zhàn)斗的勝利〕 齊讀第五大段。 〔為了使英雄形象銘刻在學(xué)生心間，把教學(xué)推向最高潮，創(chuàng)設(shè)最正確 教學(xué)情境，此時放錄像：董存瑞舍身炸暗堡一段〕 。 8 作者用了什么樣的句子描寫董存瑞的神態(tài)？ 〔用了比喻句〕 把什么比作什么？為什么要這樣比？ 〔突出董存瑞堅決不移，英勇頑強，無所畏懼的革命精神〕 語言：同志們，為了新中國，沖?。? 〔董存瑞為了祖國的解放，為了人民的幸福，勇于獻身。〕 神態(tài)：火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。必須即刻炸毀暗堡。 前面討論過了董存瑞為什么要炸暗堡，結(jié)合本段，進一步分析，董存瑞為什么要舍身炸暗堡呢？ 〔 1〕橋一人多高，兩邊斜坡光滑，無法放置炸藥，放在河床，炸不毀暗堡。 。 7 第三課時 教學(xué)要點： 、五大段。 這段表現(xiàn)了董存瑞什么精神？從什么地方看出來？
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