20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——董存瑞舍身炸暗堡教學(xué)設(shè)計(jì)之四(存儲(chǔ)版)
【正文】 在河床，炸不毀暗堡。 〔為了使英雄形象銘刻在學(xué)生心間，把教學(xué)推向最高潮，創(chuàng)設(shè)最正確 教學(xué)情境，此時(shí)放錄像：董存瑞舍身炸暗堡一段〕 ?！? ： 〔 1〕圍繞中心選擇材料。 板書(shū)設(shè)計(jì) 10 四、教學(xué)提示 、神態(tài)、語(yǔ)言，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，感受人物的崇高思想境界。 ，中心思想。 ： 本課高度贊揚(yáng)了董存瑞忠于人民，忠于革命， 為了祖國(guó)的解放事業(yè)，勇于犧牲的獻(xiàn)身精神。 8 作者用了什么樣的句子描寫(xiě)董存瑞的神態(tài)？ 〔用了比喻句〕 把什么比作什么？為什么要這樣比？ 〔突出董存瑞堅(jiān)決不移，英勇頑強(qiáng)，無(wú)所畏懼的革命精神〕 語(yǔ)言：同志們，為了新中國(guó)，沖?。? 〔董存瑞為了祖國(guó)的解放，為了人民的幸福，勇于獻(xiàn)身。 。 這段可分為幾層？每層寫(xiě)了什么？ 分四層： 〔 1〕董存瑞和郅順義在大家掩護(hù)下躍出戰(zhàn)壕。 〔為加深學(xué)生印象，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，此時(shí)放映我軍前進(jìn)受阻的錄像片斷〕。 。鋼鑄，用鋼水澆鑄成的。借助漢語(yǔ)拼音使學(xué)生讀準(zhǔn)字音。他 11歲的時(shí)候，就當(dāng)上了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。 。全文以炸字為核心，展開(kāi)情節(jié)。 為了突出文章的中心思想，作者對(duì)當(dāng)時(shí)形勢(shì)的緊迫，環(huán)境的艱難，敵人的頑抗也做了精心地描寫(xiě)，一方面襯托了氣氛，更主要的是揭示了英雄董存瑞為什么要舍身炸暗堡以及他英勇獻(xiàn)身的意義。 。在部隊(duì)中，曾立過(guò)三次大功，四次小功。 震撼：撼，搖動(dòng)。 ，說(shuō)一說(shuō)各段大意。表示戰(zhàn)斗打得劇烈，我軍士氣高昂，同時(shí)這次戰(zhàn)斗也十分重要。 應(yīng)該怎樣
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