【摘要】1 教學(xué)要求 ，使學(xué)生了解董存瑞舍身炸暗堡的英雄事 跡，學(xué)習(xí)他為革命勇于獻(xiàn)身的精神。 ，再進(jìn)一步體會內(nèi)容所表達(dá)思想的 方法，使學(xué)生理解課文的能力進(jìn)一步提高。 ，理解兩個(gè)含義深刻的句子。...
2024-09-23 05:26
【摘要】1 教學(xué)要求： 1、能簡要說出董存瑞舍身炸暗堡的經(jīng)過。使學(xué)生了解英雄的 獻(xiàn)身精神，培養(yǎng)學(xué)生對英雄的敬仰之情。 2、知道如何根據(jù)要求選擇材料。 3、通過引導(dǎo)學(xué)生分析人物的動(dòng)作、神態(tài)。語言，...
2024-09-21 23:27
【摘要】 ?董存瑞舍身炸暗堡?是小學(xué)六年制第9冊第三組的講讀課文。本組教材的讀寫例話是?怎樣選擇材料?。在選材方面，要使學(xué)生知道：，凡不適合的要舍得割愛；，要從中再挑選最適合寫作要求的材料；，...
2024-10-01 09:37
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo) 1．能按事情發(fā)順序給課文分段，能用串連自然段段意的方法概 括課文二、三段的段意。 2．學(xué)會本課生字，理解新詞。 3．抓住重點(diǎn)詞句理解課文，并進(jìn)行有感情地朗讀，感受戰(zhàn)斗英 ...
2025-08-06 00:33
【摘要】1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、抓住重點(diǎn)詞語體會董薦瑞為革命事業(yè)勇于獻(xiàn)身的精神。 2、通過朗讀訓(xùn)練，幫助學(xué)生理解詞語和課文，在理解的基礎(chǔ) 上指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。 3、訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用如果就、寧可也...
【摘要】 教學(xué)目標(biāo) 1．能按事情發(fā)順序給課文分段，能用串連自然段段意的方法概括課文二、三段的段意。 2．學(xué)會本課生字，理解新詞。 3．抓住重點(diǎn)詞句理解課文，并進(jìn)行有感情地朗讀...
2024-10-01 09:35
2024-10-07 01:55
【摘要】 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、抓住重點(diǎn)詞語體會董薦瑞為革命事業(yè)勇于獻(xiàn)身的精神。 2、通過朗讀訓(xùn)練，幫助學(xué)生理解詞語和課文，在理解的根底上指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。 3、訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)...
【摘要】 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、抓住重點(diǎn)詞語體會董薦瑞為革命事業(yè)勇于獻(xiàn)身的精神。 2、通過朗讀訓(xùn)練，幫助學(xué)生理解詞語和課文，在理解的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。 3、訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)...
2024-10-07 02:15
【摘要】1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、抓住重點(diǎn)詞語體會董薦瑞為革命事業(yè)勇于獻(xiàn)身的精神。 2、通過朗讀訓(xùn)練，幫助學(xué)生理解詞語和課文，在理解的根底 上指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。 3、訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用如果就、寧可也...
2024-09-23 05:34
【摘要】讀后感讀后感第一篇：讀后感讀后感無聊之即，我打開了這本《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》的這本書，本來是想拿來打發(fā)時(shí)間的，可是，我翻開第一頁，有想翻開第二頁，翻開第二頁，又想翻開第三頁，月刊越有趣，越看越想看（讀后感）其中，讓我印象深刻的是“海盜生活”這篇文章主要講的是：湯姆當(dāng)海盜的生活，講述了湯姆經(jīng)歷了什么平常孩子經(jīng)歷不到的危險(xiǎn)事情
2025-04-25 21:35
【摘要】 第1頁共5頁 不是讀后感的讀后感讀后感范文 不是讀后感的讀后感2024-05-0712。42哎，好久沒寫日記 了吧。首先表揚(yáng)一下scsd圖書館，居然有杰同學(xué)的書，昨晚看 到之后就莫名興奮了...
2024-09-19 22:44
【摘要】讀后感的讀后感第一篇：讀后感的讀后感我看完胖子《讀后感》，于是想寫個(gè)前呼后應(yīng)的“讀后感”的“讀后感”，讀后感的讀后感。我不喜歡空嘆空談，所以沒有什么敘事方式或者抒情、說教的詞匯用來起承轉(zhuǎn)合了，真是對不起自己的氪金狗眼。但如果有人說出“一輩子都快樂無憂無慮的人，肯定是個(gè)膚淺的人?！睂?shí)在是該慶幸這個(gè)世界上其實(shí)還是有單純的大人存在
2025-04-22 11:32
【摘要】讀后感《復(fù)活》讀后感第一篇：讀后感《復(fù)活》讀后感《復(fù)活》讀后感寫于19世紀(jì)末的長篇小說是列夫.托爾斯泰三大代表作中最晚的一部，被認(rèn)為是其創(chuàng)作的“最高一峰”。他沒有的波瀾和不安的騷動(dòng).完全是體現(xiàn)了一位詩人的暮年心靈的穩(wěn)健和無畏的大氣!是以一個(gè)農(nóng)民的眼光描俄國社會地主資
2025-04-08 03:27
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