20xx幼兒園大班語言優(yōu)秀公開課教案綠色和灰色含反思(參考版)
2024-09-23 05:23本頁面
【正文】 綠色是電磁波的可見光局部中的中頻局部，頻率520~610THz(對應(yīng)空氣中波長為 577～ 492nm)。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。所以這節(jié)課就沒有再往深里挖，我們怕深了孩子們出 不來。 ，或許課文講的會更有深度，但這是我的一個疑惑：到底要不要再去挖其實(shí)在我教學(xué)設(shè)計(jì)的時候想到過這一點(diǎn)：我們知道綠色代表正義的、光明的、高尚的，灰色代表丑陋的、狡猾的、陰險的。 ，說話聲音太小，所以老師重復(fù)了學(xué)生的答案，導(dǎo)致 教師的話顯得略多一些。 當(dāng)然這節(jié)課還有很多缺乏： 在有些細(xì)節(jié)上我處理的有些操之過急，比方應(yīng)該讓孩子們細(xì)細(xì)地、美美的讀第一、三小節(jié)，以實(shí)現(xiàn)以讀激情、以讀悟美、以讀啟智、以讀育人的目的。也從另一個層面實(shí)現(xiàn)了尊重孩子們個性閱讀的目的。這節(jié)課中我覺得我對學(xué)生的發(fā)言表示肯定、鼓勵，對孩子奇思妙想表示寬容、贊揚(yáng)，都讓孩子久被束縛的童心得以飛揚(yáng)。讓孩子們從動作、表情揣摩人物內(nèi)心，再從內(nèi)心揣摩他們的動作、表情等。孩子們的想象也為后面的表演打下了根底。 這節(jié)課最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的想象 6 能力，所以我挖掘文中培養(yǎng)孩子想象力的訓(xùn)練點(diǎn)，進(jìn)行語言訓(xùn)練。這節(jié)課中在故事講完我交流我快樂 ,還有快樂小筆頭中對文中的一種小動物說一兩句話。再通過朗讀與表演，使學(xué)生加深對文本的理解。故事在一個奇妙的的綠色背景下隨著一個個小動物的出場層層展開：在翠鳥的提醒下，小白兔們頂著綠色的棕櫚，躲過了藏在綠葉叢中的狐貍的暗算，順利脫險的故事。 活動反思： ?綠色的和灰色的 ?這篇課文是一首童話詩
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