干部教育培訓(xùn)體系思考(參考版)
2024-09-23 02:45本頁(yè)面
【正文】 。在全區(qū)大拆大建的情況下，因拆遷上訪的人員不但沒(méi)有增加，反而有所減少，保證了省市重點(diǎn)項(xiàng)目如期完成。 通過(guò)大規(guī)模的干部教育培訓(xùn)，全區(qū)干部的整體素質(zhì)得到了 明顯提高，工作能力得到了明顯增強(qiáng)，有力地促進(jìn)了全區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。區(qū)委、區(qū)政府改變了過(guò)去偏重于帶硬指標(biāo)的經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定等工作的指導(dǎo)思想，將干部教育培訓(xùn)工作列入重要議事日程，成立了干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全區(qū)各級(jí)各部門干部教育工作提出了明確要求，形成了區(qū)委牽頭組織，職能部門各司其職，各單位齊抓共管的良好格局。 三是多方聯(lián)動(dòng)，形成監(jiān)督約束網(wǎng)絡(luò)格局。在干部考察中，嚴(yán)格按照《干部任用條例》的有關(guān)規(guī)定，把干部的培訓(xùn)考試成績(jī)作為重要的考察內(nèi)容之一，做到 “ 不經(jīng)培訓(xùn)不上崗，不經(jīng)培訓(xùn)不任職，不經(jīng)培訓(xùn)不提拔 ” 。就兩者的關(guān)系看，培訓(xùn)教育是基礎(chǔ)，使用是目的。 二是嚴(yán)格要求，營(yíng)造學(xué)用結(jié)合良好氛圍。在培訓(xùn)結(jié)束后，組織部專門邀請(qǐng) XX 市考試中心命題，對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)試，將成績(jī)記入本人培訓(xùn)檔案，并通報(bào)學(xué)員所在單位。 一是強(qiáng)化管理，健全考核評(píng)價(jià)運(yùn)行機(jī)制。近年來(lái)，投資 400 余萬(wàn)元建成 7個(gè)擴(kuò)展型和 40 個(gè)輻射型遠(yuǎn)程教育接收站，農(nóng)村遠(yuǎn)教站點(diǎn)普及率達(dá) 80%，無(wú)校村建站率達(dá) %。在珠 江三角洲建立、長(zhǎng)江三角洲建立培訓(xùn)基地，分期分批組織經(jīng)濟(jì)一線的干部，農(nóng)村和社區(qū)的書記主任開(kāi)展調(diào)研學(xué)習(xí)。其次，建立拓展干部思路的經(jīng)濟(jì)教育基地。首先，建立弘揚(yáng) “ 艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn) ” 的紅色教育基地。 三是創(chuàng)新方式，著力打造基地教育的示范功能。實(shí)行培訓(xùn)機(jī)構(gòu)質(zhì)量評(píng)估制度和培訓(xùn)基地資源評(píng)估制度，認(rèn)定合格的培訓(xùn)基地。每次培訓(xùn)班后，都要求結(jié)合 學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)論文，召開(kāi)論文交流會(huì)議，組織進(jìn)行評(píng)比。從中央黨校，省、市黨校以及一些高校請(qǐng)教師講課，提高了教學(xué)質(zhì)量。近年來(lái)，我區(qū)加強(qiáng)了與高校合作培訓(xùn)，為了保證培訓(xùn)的效果，擇優(yōu)選聘教師，精心安排課程。通過(guò)加強(qiáng)自身建設(shè)，開(kāi)展科研課題研究，三年來(lái)共有等 8 篇學(xué)術(shù)論文在省委黨校理論研討會(huì)上獲獎(jiǎng)，申報(bào)了 2 項(xiàng)科研課題，獲省委黨校、社科聯(lián)研究課題立項(xiàng)，二個(gè)課 題參加了市委黨校的教學(xué)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)， 7 篇論文在省、市級(jí)的專業(yè)刊物上發(fā)表。 **年以來(lái)，黨校開(kāi)辦科干班、中青年后備干部班、黨外干部培訓(xùn)班、積極分子培訓(xùn)班等 30 余期，培訓(xùn)黨員干部、積極分子 2700 多人次；舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)班 30 多期，培訓(xùn)人員 3000 多名；到社區(qū)、農(nóng)村送
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