干部教育培訓(xùn)調(diào)查思考(參考版)
2024-09-23 02:40本頁(yè)面
【正文】 。第五，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，通過(guò)組織參觀學(xué)習(xí)、專家授課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)上互動(dòng)等形式，提高培訓(xùn)質(zhì)量。第四，加大培訓(xùn)力度，對(duì)干部分層次做好培訓(xùn)工作。第三，解決特殊人才的匱乏和急需。其次，按各層次人員的不同需求、年齡結(jié)構(gòu)、文化程度等分層次培訓(xùn)。在培訓(xùn)體系的規(guī)劃中，我們要重點(diǎn)謀劃好培訓(xùn)需求，及時(shí)了解干部缺什么、需要什么，通過(guò)培訓(xùn)能解決什么，使培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際需求相結(jié)合，理論知識(shí)與業(yè)務(wù)技能相結(jié)合，用豐富實(shí)效的培訓(xùn)內(nèi)容激發(fā)干部培訓(xùn)的積極性。逐步建立科學(xué)、規(guī)范的培訓(xùn)體系，不斷增強(qiáng)干部職工的緊迫感和壓力感，使他們盡快適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求，不斷補(bǔ)充新知識(shí)，為工作提供新的動(dòng)力，使每個(gè)人經(jīng)過(guò)教育培訓(xùn)都可以在某個(gè)方面發(fā)揮應(yīng)有的作用，充分達(dá)到人盡其才的目的。在完善好各項(xiàng)機(jī)制的同時(shí)，把教育培訓(xùn)作為向每名干部提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使個(gè)人的業(yè)務(wù)知識(shí)、技能得以更新和提高，從 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 而形成工作、學(xué)習(xí)和知識(shí)需求有機(jī)結(jié)合。三是建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，將考試成績(jī)與公務(wù)員年度考核、個(gè)人經(jīng)濟(jì)待遇等掛鉤，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不達(dá)標(biāo)的待崗自費(fèi)培訓(xùn)，并扣發(fā)相關(guān)待遇。真正讓想干事的人有舞臺(tái)，會(huì)干事的人有平臺(tái)。一是切實(shí)把績(jī)效考評(píng)制度落實(shí)到工作，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，提升干部職工的主觀能動(dòng)性。工作能否圓滿完成，工作效率能否提升，歸要到底取決于個(gè)人的素質(zhì)和能力的提高，這不僅需要個(gè)人在工作中鉆研、探索，更重要的是我們切實(shí)把教育培訓(xùn)真正擺上重要位置，積極探索培訓(xùn)工作的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。培訓(xùn)師資的這種狀況很大程度上制約了培訓(xùn)工作的開(kāi)
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