大規(guī)模干部教育培訓的調(diào)查與思考_(參考版)
2024-09-30 19:05本頁面
【正文】 要以推行領(lǐng)導干部政治理論水平任職資格考試為契機，完善“學用結(jié)合”、“不培訓、不提拔”以及獎優(yōu)罰劣時制度，激發(fā)學員學習的主動性和自覺性；建立和完善干部學習培訓檔案并將干部培訓學習情況作為考核、使用的主要依據(jù)。培訓主體單位要采用教學與工資掛鉤、學員選擇教師等方式開展校內(nèi)競爭。三是引入競爭機制。二是創(chuàng)新自主擇訓機制。要充分調(diào)查研究，在班次設置、培訓內(nèi)容、抽調(diào)對象和時間安排上作出作出科學預測和統(tǒng)籌安排。 創(chuàng)新機制。一要著力建好主渠道，突出各級黨校、行政學院的作用；二要充分利用高校在學科建設、教學體系、科研能力和師資力量的優(yōu)勢，借助高校負擔干部教育培訓中新知識、新技能的課程，實現(xiàn)資源共享；三要延伸和拓展培訓基地，積極探索建立穩(wěn)定的境外培訓基地，通過有組織“走出去”的途徑，起到開闊眼界、轉(zhuǎn)變觀念、借鑒經(jīng)驗、加強交流的作用。一是加強干部教育培訓機構(gòu)與黨政機關(guān)和企事業(yè)單位的交流合作，聘請黨政領(lǐng)導和專家擔任黨校、行政學院、干校的兼職教師并使之形成制度；二是對現(xiàn)有教師，特別是中青年骨干教師加強培養(yǎng)，采取掛職鍛煉、進修深造、承擔重大科研課題、開展業(yè)務競賽、定期組織學員評課評教等措施提高師資隊伍的綜合素質(zhì)；三是建立和完善師資資源信息庫，拓寬干部教育培訓師資的來源，構(gòu)建開放的、高層次、在一定區(qū)域內(nèi)對師資力量實行自由流動，實現(xiàn)師資資源共享。 加強師資隊伍建設。在教學手段上，要充分利用電化教學、多媒體教學、遠程教學、網(wǎng)絡教學等技術(shù)手段，突
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