干部考核工作條例感想6篇(參考版)
2024-09-23 01:26本頁面
【正文】 不斷完善健全決策責任制度，推進公共決策科學化民主化法治化，使各級黨委、政府及其各個部門、各個崗位權責清明；不斷推進績效管理科學化精細化，在健全組織績效管理和個人績效考核制度基礎上，實現(xiàn)黨紀政紀處分、組織處理、崗位責任追究和黨政領導干部選拔任用協(xié)同聯(lián)動，做到容錯糾錯不縱錯，夯實賞罰分明、公平公正的制度基礎，為敢于擔當?shù)母刹繐窝?。容錯糾錯必須堅持挺紀在前，對忠誠者包容、對改革者保護、對探索者鼓勵，絕不是一些亂作為者的 “ 免罪牌 ” ，更不是違法違紀的借口和理由；應堅持抓早抓小，治未病、正歪樹、治病樹、拔爛樹，認真做好事前防錯、事中糾錯和事后容錯，及時發(fā)現(xiàn)問題、糾正錯誤，防止小錯釀成大錯；切實為不為的人 “ 敲警鐘 ” ，為 敢干的人“ 兜住底 ” ，為敢想的人 “ 開綠燈 ” ，真正把這項制度的激勵導向作用發(fā)揮好。嚴格區(qū)分失誤與失職、敢為與亂為、負責與懈怠、為公與徇私的界限；堅持 “ 三個區(qū)分開來 ” ，把干部在推進改革中因缺乏經(jīng)驗、先行先試出現(xiàn)的失誤和錯誤同明知故犯的違紀違法行為區(qū)分開來，把上級尚未明確限制的探索性試驗中的 失誤和錯誤同上級明令禁止后依然我行我素的違紀違法行為區(qū)分開來，把為推動發(fā)展的無意過失同謀取私利的違紀違法行為區(qū)分開來；防止支持變縱容、保護變庇護，做到保護改革者、鼓勵探索者、寬容失誤 第 12 頁 共 12 頁 者、糾正偏差者、警醒違紀者。 繪好 “ 容錯糾錯責任圖 ” ，釋放發(fā)展?jié)摿Α嬛苌夏芟鲁B(tài)化機制。充分發(fā)揮 “ 下 ” 的反向鞭 策作用。充分發(fā)揮 “ 上 ”的正向激勵作用。推行 “ 分級分層次、全員全過程 ” 績效考核管理，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)熱情；設立干部 “ 崗位責任清單 ” ，定期亮相實績，讓好干部公開得到認可；建立正面激勵機制，既要求干部認真履行職責，不偷懶、不抱怨，切實完 成自身的各項任務，又要在精神上給予表揚，物質上給予滿足，加大褒獎力度，對干部切實做出的優(yōu)秀成效給予充分的肯定，以此激勵干部進一步發(fā)展，增強內(nèi)在動力。從嚴監(jiān)督。從嚴管理。通過參加各種形式的座談會、交流會等，積極邀請專家、學者、優(yōu)秀黨組織書記等開展宣講活動，準確領會把握黨的思想精髓、核心要義和豐富內(nèi)涵，全面加強對干部的政治 思想教育，培養(yǎng)自我約束的良好修養(yǎng)，提升專業(yè)能力。辦好 “ 集中課堂 ” ，以黨校作為干部教育的主陣地，建立健全干部輪訓登記及通報制 度，為干部教育培訓管理打下良好基礎；架設 “ 網(wǎng)絡課堂 ” ，依托干部教育培訓網(wǎng)絡學院教學平臺、微信課堂、紅星云等，組織干部參加網(wǎng)絡在線學習，在學習中推行定期提醒、優(yōu)秀課程推薦等制度，增強學習效果；開拓 “ 異地課堂 ” ，積極創(chuàng)造條件，選派年輕干部到省、市直機關單位或經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)跟班學習和掛職鍛煉，選派優(yōu)秀干部到 “ 三重 ” 一線工作鍛煉，提升解決實際問題的能力。根據(jù)干部隊伍建設的現(xiàn)實需求，確定培訓的主題、內(nèi)容，重點抓好思想政治建設這個根本，分層舉辦學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、扶貧能力、基層黨建、職業(yè)道 第 9 頁 共 12 頁 德等班次，強化理論武裝、黨性教育和專業(yè)技能，同時根據(jù)全面深化改革各項任務和參訓干部類別設置培訓內(nèi)容，做到各有側重，因人施教，著力加強專業(yè)化能力建設。 繪好 “ 干部教育培訓圖 ” ，提升專業(yè)能力。
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