【摘要】頑強(qiáng)不屈的鄭智化?臺(tái)灣歌手鄭智化2歲時(shí)患小兒麻痹不能走路,7歲時(shí)終于可拄拐杖走路。他不向命運(yùn)屈服,熱愛學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異,長(zhǎng)大后作詞作曲,成了一名歌手。他的歌曲《水手》、《星星點(diǎn)燈》都充滿了面對(duì)挫折,向命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng),激勵(lì)人克服困難和承受痛苦的勇氣。鄭智化給我們的啟示?人生旅途,難免會(huì)有困難、坎坷或是沉重的打擊。面對(duì)這些,你可
2024-11-29 23:23
【摘要】第二課時(shí)讓生命之根更深關(guān)鍵在態(tài)度學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、掌握挫折的積極作用和消極作用,理解挫折是一把雙刃劍?!颈竟?jié)難點(diǎn)】?2、理解面對(duì)挫折,不同的心態(tài)會(huì)帶來不同的結(jié)果。即【挫折帶給人們的結(jié)果取決于人們面對(duì)挫折的態(tài)度】【本節(jié)重點(diǎn)】?3、掌握戰(zhàn)勝挫折的方法,學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)面對(duì)生活中的挫折【本節(jié)重點(diǎn)】
2024-12-12 08:03
【摘要】挫折是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分當(dāng)面對(duì)挫折時(shí),不同的人又會(huì)有何不同的表現(xiàn)呢?面對(duì)挫折,你會(huì)怎么做?逃避?還是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)?讓生命之根更深李月?11歲的李月來自北川縣曲山小學(xué),她愛好跳舞和畫畫,從小就夢(mèng)想著成為一名舞蹈家。?一個(gè)愛跳舞,把跳舞作為夢(mèng)想的女
【摘要】讓生命乊根更深挫折是生命的磨刀石,讓生命愈挫愈勇;挫折是生命中的暴風(fēng)雨,讓生命乊根扎得更深。因此,面對(duì)挫折時(shí),不應(yīng)只看到挫折對(duì)生命的打擊,更要重視挫折對(duì)生命的積極意義。?劉偉,1987年出生,10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂。?19歲時(shí),成績(jī)優(yōu)秀的他放棄高考,開始學(xué)習(xí)鋼琴;?2021年4月30日,參加
2024-12-11 23:57
【摘要】生命的特殊體驗(yàn)東回鎮(zhèn)中學(xué)中學(xué)陳啟繪學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明白挫折是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分,是生命的特殊體驗(yàn)。2、通過閱讀、合作、交流明白挫折的內(nèi)涵和產(chǎn)生的原因。3、樹立積極的人生態(tài)度,認(rèn)識(shí)到挫折是人生中的經(jīng)歷中不可避免的,我們要勇敢的面對(duì)挫折。你在成長(zhǎng)過程中遇到過哪些挫折?
【摘要】生命只有一次學(xué)習(xí)目標(biāo),形成積極健康的生命意識(shí)和人生態(tài)度,珍惜自己的生命,關(guān)愛別人的生命,它是不可逆轉(zhuǎn)的,因此要珍惜生命關(guān)懷。激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的熱愛。懂得回報(bào),懂得感恩自學(xué)指導(dǎo)閱讀課本P17—20完成下列各題,八分鐘后檢查完成情況。,有哪些現(xiàn)象是對(duì)生命的漠視?人,你將如何開導(dǎo)他(她)?
2024-12-11 23:56
【摘要】第九課生命的韌性第一課時(shí)生命的特殊體驗(yàn)讓生命之根更深第三單元勇敢做自己導(dǎo)入新課生命如詩,生命如歌。生命是美好的,但生命里也少不了挫折和坎坷,這是對(duì)生命的考驗(yàn),也是生命升華的契機(jī)。生命只有一次,又豐富多彩,需要我們用心去體會(huì)它的滋味。歌名:歌曲中的“風(fēng)雨”指:“陽光”指:把握生命
2025-06-21 02:46
【摘要】一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子同在一間屋子內(nèi),突然起了大火……(1)他倆怎樣快速逃生?(2)這說明了一個(gè)什么道理?合作可以使雙方都獲利。第二節(jié)為什么要合作?閱讀《一根魚竿和一簍魚》,回答下面幾個(gè)問題(1)他們?yōu)槭裁磿?huì)有這種結(jié)局?(2)這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?1、不合作的惡果
2024-11-30 20:12
【摘要】第五課交友的智慧讓友誼之樹常青《比金錢更恒久的財(cái)富》有一個(gè)美國(guó)富翁,一生商海沉浮,苦苦打拼,積累了上千萬的財(cái)富。有一天,重病纏身的他把十個(gè)兒子叫到床前,向他們公布了他的遺產(chǎn)分配方案。他說:“我一生財(cái)產(chǎn)有1000萬,你們每人可得100萬,但有一個(gè)人必須獨(dú)自拿出10萬為我舉辦喪禮,還要拿出40萬元捐給福利院。作為補(bǔ)償,
2024-11-29 23:17
2025-06-21 02:45
【摘要】云南省中小學(xué)幼兒園應(yīng)用能力提升工程項(xiàng)目單位:云南省紅河哈尼族彝族自治州彌勒市第三中學(xué)姓名:楊洪連學(xué)籍號(hào):16yngp16588情景導(dǎo)入俄羅斯文豪屠格涅夫遇見一個(gè)乞丐,他很想有所施舍,但他翻遍所有的口袋卻沒找到一分錢。見乞丐的手高高地舉著,他握著乞丐的手說:“兄弟,實(shí)在對(duì)不起,我忘了帶錢出來。”乞丐流著淚說
【摘要】關(guān)鍵在態(tài)度閱讀98頁課文回答:?對(duì)于挫折,不同的人會(huì)有不同的態(tài)度?消極的人會(huì)(),?積極的人會(huì)(),?我們應(yīng)該()閱讀98頁相關(guān)鏈接?你怎么看待上述對(duì)待挫折的兩種不同態(tài)度??1、小倩的態(tài)度只能令她沮喪,自怨自艾,無法幫她走出
【摘要】第八課《做合格的消費(fèi)者》第三節(jié)找回做“上帝”的感覺顧客就是“上帝”漫畫中的這些消費(fèi)者能找到做“上帝”的感覺嗎?不能,在現(xiàn)實(shí)生活中常常有消費(fèi)者與經(jīng)營(yíng)者地位發(fā)生錯(cuò)位的現(xiàn)象(“上帝”不上帝)。一、當(dāng)消費(fèi)者購(gòu)買了假冒偽劣商品或服務(wù)使自己的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)應(yīng)
2025-01-20 19:04
【摘要】這也是一種愛A.我愛我?guī)?我更愛真理”亞里士多德.?B.老師,您錯(cuò)了老師,您錯(cuò)了!根本沒有寒山,不是因此得名.沒想到他糾正了一個(gè)我25年的錯(cuò)誤?。保R海選擇怎樣的方式指出老師的錯(cuò)誤?你贊同他的做法嗎?說說你的看法.老師也有出錯(cuò)的時(shí)候,當(dāng)老師出錯(cuò)了.合理地給
【摘要】第八課別把尊嚴(yán)丟了第二課時(shí)不在崇拜中迷失自我第三單元勇敢做自己導(dǎo)入新課圖片欣賞新課探究(1)生活中有哪些崇拜現(xiàn)象?(2)為什么不能盲目崇拜?(盲目崇拜有哪些危害?)(3)明星崇拜的表現(xiàn)、危害和警示是什么?(4)金錢崇拜的表現(xiàn)、危害是什么?(5)盲目崇拜對(duì)青少年有哪些危害?