2016春浙教版科學(xué)九下32來(lái)自微生物的威脅1(參考版)

【摘要】初中科學(xué)(浙教版)九年級(jí)下冊(cè)來(lái)自微生物的威脅（2）你知道禽流感嗎?禽流感是‘禽流行性感冒’的簡(jiǎn)稱。是由A型禽流行性感冒病毒引起的一種禽類（家禽和野禽）傳染病。禽流感病毒感染后可以表現(xiàn)為輕度的呼吸道癥狀、消化道癥狀，死亡率較低；或表現(xiàn)為較嚴(yán)重的全身性、出血性、敗血性癥狀，死亡率較高。這種癥狀上的不同，主要是由禽流感

2024-11-29 21:53

20xx春浙教版科學(xué)九下32來(lái)自微生物的威脅ppt課件3(參考版)

【摘要】第2節(jié)第1課時(shí)健康是指人的＿＿、＿＿、＿＿＿＿這三者處于正常狀態(tài)。生理心理社會(huì)關(guān)系20世紀(jì)前，手術(shù)是一項(xiàng)十分危險(xiǎn)的事。19世紀(jì)60年代，法國(guó)科學(xué)家巴斯德提出，微生物是引起某種疾病的根源，殺死這些微生物能避免疾病的傳染。螺旋菌球菌桿菌一、來(lái)自細(xì)菌的威脅1、細(xì)菌：一種單細(xì)胞的原核生物

2024-11-21 13:50

20xx春浙教版科學(xué)九下32來(lái)自微生物的威脅word教學(xué)設(shè)計(jì)2(參考版)

【摘要】來(lái)自微生物的威脅(第2課時(shí)）科學(xué)（浙教版）九年級(jí)下冊(cè)第三章第2節(jié)教學(xué)目標(biāo)1．了解病毒的結(jié)構(gòu)。2．了解流行性感冒的流行及預(yù)防。3．了解常見由病毒引起的疾病。教學(xué)重點(diǎn)病毒的結(jié)構(gòu)，流行性感冒的流行和預(yù)防，常見由病毒引起的疾病。教學(xué)難點(diǎn)流行性感冒的流行和預(yù)防，常見由病毒引起的疾病。

2024-11-23 02:00

浙教版科學(xué)九下來(lái)自微生物的威脅2(參考版)

【摘要】第三課時(shí)重點(diǎn)：1．病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.常見由病毒引起的傳染病3．流感的流行和預(yù)防。難點(diǎn)：傳染病流行的環(huán)節(jié)。傳染病特點(diǎn):流行環(huán)節(jié)預(yù)防措施1、2、3、1、2、3、傳染源

2024-12-04 05:21

來(lái)自微生物的威脅浙教版(參考版)

【摘要】第2節(jié)第3課時(shí)有一次，小渾全家吃毛蚶，這些毛蚶曾被甲肝病人的糞便污染，而且沒有煮透，結(jié)果小渾吃了后，患了甲肝。根據(jù)以上事實(shí)，回答：（1）甲肝這種疾病的病原體是＿＿＿＿。（2）從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)考慮，“吃不潔毛蚶”屬于＿＿＿＿。（3）小渾患病前屬于＿＿＿＿，患病時(shí)成為＿＿＿。甲肝病毒傳

2024-11-14 03:04

浙教版科學(xué)九下來(lái)自微生物的威脅第一章(參考版)

【摘要】第一課時(shí)電鏡下的淋巴細(xì)胞吞噬病毒紅細(xì)胞健康是指人的＿＿、＿＿、＿＿＿＿這三者處于正常狀態(tài)。生理心理社會(huì)關(guān)系20世紀(jì)前，手術(shù)是一項(xiàng)十分危險(xiǎn)的事。許多病人往往因?yàn)閭诟腥径劳觯珱]有人知道引起感染的原因。在研究葡萄酒變酸和蠶病取得巨大成功之后，19世紀(jì)60年代，法國(guó)科學(xué)家巴斯德提出，微生物

2024-12-12 01:59

來(lái)自微生物的威脅(參考版)

【摘要】第2節(jié)第1課時(shí)電鏡下的淋巴細(xì)胞吞噬病毒紅細(xì)胞健康是指人的＿＿、＿＿、＿＿＿＿這三者處于正常狀態(tài)。生理心理社會(huì)關(guān)系20世紀(jì)前，手術(shù)是一項(xiàng)十分危險(xiǎn)的事，許多病人往往因?yàn)閭诟腥径劳?，原因沒人知道。在研究葡萄酒變酸和蠶病取得巨大成功之后，19世紀(jì)60年代，法國(guó)科學(xué)家巴斯德提出，微生物是引起某種疾病的

2025-08-04 15:53

來(lái)自微生物的威脅ppt課件(參考版)

【摘要】第2節(jié)第1課時(shí)健康是指人的＿＿、＿＿、＿＿＿＿這三者處于正常狀態(tài)。生理心理社會(huì)關(guān)系20世紀(jì)前，手術(shù)是一項(xiàng)十分危險(xiǎn)的事。19世紀(jì)60年代，法國(guó)科學(xué)家巴斯德提出，微生物是引起某種疾病的根源，殺死這些微生物能避免疾病的傳染。螺旋菌球菌桿菌一、來(lái)自細(xì)菌的威脅1、細(xì)菌：一種單細(xì)胞的原核生物

2025-05-07 02:06

20xx春湘教版科學(xué)五下33微生物怎樣生活1(參考版)

【摘要】3、微生物怎樣生活上節(jié)課我們知道微生物無(wú)處不在，那么它們是怎樣生活的呢？今天我們以細(xì)菌為例，來(lái)探究一下微生物的生活情況吧！“瘋狂”繁殖的細(xì)菌在適宜的條件下，有的細(xì)菌大概每20分鐘就能分裂一次。用黑點(diǎn)在下圖內(nèi)表示細(xì)菌的數(shù)量。看一看經(jīng)過100分鐘，細(xì)菌會(huì)增長(zhǎng)到多少個(gè)。一分為二第一代細(xì)胞第二代細(xì)

2024-12-15 03:56

號(hào)632來(lái)自微生物的威脅(參考版)

【摘要】第2節(jié)第3課時(shí)有一次，小渾全家吃毛蚶，這些毛蚶曾被甲肝病人的糞便污染，而且沒有煮透，結(jié)果小渾吃了后，患了甲肝。根據(jù)以上事實(shí)，回答：（1）甲肝這種疾病的病原體是＿＿＿＿。（2）從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)考慮，“吃不潔毛蚶”屬于＿＿＿＿。（3）小渾患病前屬于＿＿＿＿，患病時(shí)成為＿＿＿。甲肝病毒傳

2025-01-16 16:03

20xx春湘教版科學(xué)五下32無(wú)處不在的微生物4(參考版)

【摘要】發(fā)霉（méi）的橘子霉菌齲（qǔ）齒發(fā)酵（jiào）的面團(tuán)食物放置一段時(shí)間就會(huì)（），食物變質(zhì)是我們生活中常見的現(xiàn)象。發(fā)霉你遇到過圖中的這些情況嗎？這是怎么回事呢？曾今還遇到過類似的情況嗎？食物變質(zhì)后有哪些變化？遇到過變質(zhì)了遇到過魚臭了飯菜餿了。。。

2024-12-15 03:56

20xx春湘教版科學(xué)五下32無(wú)處不在的微生物2(參考版)

【摘要】一、微生物定義?什么是微生物？在自然界中除常見的動(dòng)物和植物外，還存在著一個(gè)十分龐雜的、個(gè)體微小的生物類群。它們體形微小，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、肉眼直接看不見必須借助顯微鏡放大數(shù)千倍甚至數(shù)萬(wàn)倍才能看到。能在適宜的環(huán)境中生長(zhǎng)繁殖以及發(fā)生遺傳變異，此類微小的生物稱為微生物。二、微生物分類

2024-12-15 03:56

第2節(jié)來(lái)自微生物的威脅(參考版)

【摘要】第2節(jié)來(lái)自微生物的威脅一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：了解傳染病的特點(diǎn)、傳播三環(huán)節(jié)及預(yù)防措施；例舉常見的細(xì)菌、病毒引起的傳染病，包括性傳播疾病、青春期肺結(jié)核及其預(yù)防。2、過程與方法：通過讀圖、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解傳染病的特點(diǎn)、傳播三環(huán)節(jié)及預(yù)防措施；通過“青霉素的作用”實(shí)驗(yàn)，加深學(xué)生對(duì)抗生素的認(rèn)識(shí)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過介紹微生物威脅的歷史，讓學(xué)生體驗(yàn)真理發(fā)現(xiàn)的曲折過程。

2025-04-10 03:58

20xx春大象版科學(xué)五下53微生物的危害(參考版)

【摘要】大象版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)討論：談?wù)劄槭裁磿?huì)感冒？你自己有過這樣的經(jīng)歷嗎？我們都知道那些致病的微生物？認(rèn)識(shí)常見的幾種致病微生物常見的有害微生物口腔細(xì)菌—齒垢密螺旋體無(wú)論是多注重口腔清潔的人，其實(shí)口腔內(nèi)都存在這種細(xì)菌，只是一旦稍為

2024-12-15 03:38

浙教版科學(xué)九下生物的進(jìn)化1(參考版)

【摘要】1、生命是如何起源的？2、自然界中生物的種類多種多樣，原始生命如何演變成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的各種生物？第六冊(cè)第一章演化的自然第五節(jié)生物的進(jìn)化一、是誰(shuí)設(shè)計(jì)了生物每種生物都以自己獨(dú)特的形態(tài)結(jié)構(gòu)在大自然中占據(jù)一席之地，能否舉例？仙人掌如何適應(yīng)干旱環(huán)境？葉變成刺狀，減少蒸騰，適于干旱環(huán)境，莖含葉綠素，

2024-12-05 01:57

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