人教版數學四年級上冊數學廣角教學設計(參考版)
2024-09-21 20:08本頁面
【正文】 。 學生在小組內交流各自的收獲。 學生把自己的時間表張貼在指定的位置，接受同學們的參觀。小組成員相互提出補充意見。 在小組內交流、修正完善自己的時間表。 F、時間不能安排的太滿，要預留一部分時間，防止有特殊情況放生。 D、哪些事情是可以同時完成的。 B、明白自己今天要干的事情。 通過剛才沏茶問題的研究與解 決，你覺得合理安排一件事應該考慮哪些問題？如果讓你合理安排自己一天或是一周的時間，你又應該注意什么問題呢？ 三、學以致用，制定自己或是小組一天或一周時間表 師：制定自己或是小組一天的時間表，要注意些什么問題？ 學生分小組討論，并做好記錄。 【設計意圖】：學生親自參與的，才是最好的；學生評選出的，才是最好的。 舉手投票，評選優(yōu)秀設計方案 學生舉手投票，老師查票
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