【正文】 （）、（）、（）等優(yōu)點。 世紀末期，我國科學(xué)家在（）首次發(fā)現(xiàn)了保存有（）的恐龍化石，（）使全世界的研究者們（）。 第八單元 世紀是一個（）的世紀 ??20 世紀的成就，真可以用 “ （），（） ” 來形容 ??英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭 第七單元 ，（）地回答道： “ （）！ ” （），自己第一次見到作家，竟是這樣一位（）與（）都堪稱（）的大作家。 、下工，一行人走搭石的時候，（）是那么（），前面的（），后面的（）上去，（）的聲音，像（）的音樂；（），（），給人畫一般的美感。 ，客舍青青柳色新。 （），（）。游船、（）在湖面慢慢地（），幾乎不留一點兒（）。其中文化遺產(chǎn)共（）處，自然遺產(chǎn)（）處，自然文化遺產(chǎn)共（）處。 （）和（），才（）成這（）、（）的萬里長城。一個（）必定就是一位（）。 （）、（）、（）、（），因為它有了一 群雞雛。 ，能比誰都（） ??它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也（） ??它什么（），總想藏起來。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，（），什么事也不（）。 （）。 （），（）的，頗像（）里的（）出場。那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。（）我們想到蟋蟀用來（）的工具是那樣（），這座住宅真可以算是（）的工程了。細絲原先是（）的，現(xiàn)在（）了，把爬山虎的嫩莖（），使它（）在墻上。一陣風(fēng)（），一墻的葉子就（），好看得很。 （），看著非常（）。 （），（）。大的，小的，（），（），有的站在（），有的（），有的在（）。那翠綠的顏色，明亮地（）著我們的眼睛，（）每一片綠葉上都有一個新的生命在（）。峽谷平均深度（）米， 最深處達（）米。 （）米以上。再近些，只見（），形成一堵兩丈多高的水墻。過了一會兒，響聲（），只見東邊（）的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來。 第五篇：人教版語文四年級上冊按課文內(nèi)容填空 四上按課文內(nèi)容填空 第一單元 ，從遠處傳來（）的響聲，好像（）。 老師嚴厲地對小敏說，她必須把教室打掃干凈。 媽媽說，她今晚上要加班，回家要遲一點，叫我先睡覺。 ” 標(biāo)準(zhǔn)答案： 媽媽對我說，今天她要開會，叫我自己做飯吃。 ” 老師嚴厲地對小敏說： “ 你必須把教室打掃干凈。 ” 媽媽說： “ 我今晚上要加班，回家要遲一點，你先睡覺。練習(xí)題： 媽媽對我說： “ 今天我要開會，你自己做飯吃。（好處：生動、形象）第一人稱直接敘述改為第三人稱間接轉(zhuǎn)述： 兩者的句式不同，標(biāo)點不同，表達的感情也有所不同，但意思是基本相同的。 一樣事物（本體） +比喻詞（好像、仿佛、是、宛如、似乎） +另一樣事物（喻體，和原事物有相似之處：性質(zhì)、形狀、顏色、特點等） 七、把句子改為擬人句。 這些作業(yè)我非要完成不可?。ň涮?→ 感嘆號）這些作業(yè)我不能不完成。用 “ 非 ?? 不可 ” 的句式改雙重否定句。 ” 小明告訴我，他明天要去春游。下雨天留客天，留人不留？ 下雨天留客天，留人不？留！小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換歸納練習(xí) 一、反問句與陳述句間的轉(zhuǎn)換：有不（否定詞）去不，無不加不（否定詞）。（阿 ?費爾斯曼 既異想天開，又實事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。） （八）探索科學(xué)的名人名言 沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（陶淵明）這句名言告訴我們要珍惜時間。 盛年不重來，一日難再晨。） 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。） 莫以善小而不為，莫以惡小而為之。《后漢書》 這句名言告訴我們?nèi)绾巫鋈恕? 該詩描寫了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。 開軒面場圃，把酒話桑麻。 過故人莊 孟浩然（唐） 古人具雞黍，邀我至田家。 《送元二使安西》 王維（唐） 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白（唐）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（觀察的角度不同，觀察的效果也不相同） 《游山西村》 陸游（宋） 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 （五）風(fēng)景名勝區(qū)對聯(lián) 一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓） 樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠近秋（四川青城山真武殿） 四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山東濟南大明湖） 清風(fēng)明月本無價近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭） （六）古詩 《題西林壁》 蘇軾（宋） 橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。 細雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。 落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。 每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。其中 “ 杏林 ” 稱頌醫(yī)生。比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。日積月累 （一）對聯(lián)（有關(guān)自然景觀的對聯(lián)） 霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 綠水本無憂 因風(fēng)皺面 青山原不老 為雪白頭 山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇 重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高下下樹 （二）花名歌謠 正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的（），給這幅古生物學(xué)家們（）涂上了 “ （） ” 之筆。 ,人們往往想到 ()的霸王龍或者 ()、 ()的馬門溪龍 。第八單元 世紀是一個（）的世紀 .20 世紀的成就，真可以用 “ （），（） ” 來形容