【正文】 。 致力提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教師在職培訓(xùn)，改善 辦學(xué)條件，迅速推進(jìn)全鄉(xiāng)人均受教育程度。三是今年 2 月底全面完成對(duì)部分村支兩委班子進(jìn)行調(diào)整，有力推動(dòng)了 “ 兩基 ” 迎 “ 國(guó)檢 ” 工作的進(jìn)展。二是印制工作進(jìn)程督查表，對(duì)各村、各部門的 “ 兩基 ” 工作進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，推動(dòng)此項(xiàng)工作的進(jìn)展。黨委、政府各種會(huì)議都必須聽取“ 兩基 ” 迎 “ 國(guó)檢 ” 工作匯報(bào)，安排落實(shí) “ 兩基 ” 迎 “ 國(guó)檢 ” 工作任務(wù)，督促工作進(jìn)度。黨委成立了以紀(jì)委書記為組長(zhǎng)的督查組，定期督查各村、各部門工作進(jìn)展情況。建立健全了相關(guān)檔案資料，而且達(dá)到了科學(xué)規(guī)范。同時(shí)，還走 “ 農(nóng)科教 ” 相結(jié)合之路，把農(nóng)民文化技術(shù)培訓(xùn)推上了一個(gè)新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)每年技術(shù)培訓(xùn) 250 人次以上的目標(biāo)，使不少農(nóng)民走上了致富路。各校還實(shí)行一票否決，即輟學(xué) 1 人意味著不能評(píng)先、晉級(jí)、晉職。輟學(xué) 1人，該項(xiàng)得分為零。三是 “ 激勵(lì)控流 ” 制。學(xué)生一天不到校，任課教師走訪，兩天不到班主任上門，三天不到校領(lǐng)導(dǎo)出面，四天不到村干部做工作，五天不到鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)勸學(xué)，六天不到鄉(xiāng)義務(wù)教育執(zhí)法隊(duì)依法控輟。層層簽訂責(zé)任狀，使每個(gè)學(xué)生處于六個(gè)層次的監(jiān)控之中。一是 “ 雙線承包 ” 制。部分單位聽取我鄉(xiāng)工作的匯報(bào)，對(duì)一些工作困難想方設(shè)法給予支持。通過強(qiáng)有力的宣傳攻勢(shì)，在機(jī)關(guān)形成我為 “ 兩基 ” 迎 “ 國(guó)檢 ” 添磚瓦的風(fēng)尚，在社會(huì)各界形成了 “ 窮不辦教育、窮根難斷，富不辦教育、富不長(zhǎng)久 ” 的理念，在農(nóng)村 形成了 “ 貧窮不可怕，可怕的是不送子女上學(xué) ” 的意識(shí)，抓 “ 兩基 ” 迎 “ 國(guó)檢 ” 的工作氛圍愈演愈濃，實(shí)現(xiàn)了政府與學(xué)校共建，政府與村社共建，機(jī)關(guān)干部與老師共建，基層干部與當(dāng)?shù)厝罕姽步ǖ墓ぷ鲬B(tài)勢(shì)。加強(qiáng)對(duì)不送子女上學(xué)的家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)工作。目前全鄉(xiāng)共印制大型橫幅 14 幅，刷寫永久性標(biāo)語 21 條，出板報(bào) 8 期 8 板，出工作簡(jiǎn)報(bào) 14 期。 加大宣傳力度，形成濃厚氛圍：鄉(xiāng)上成立了以鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副書記、副鄉(xiāng)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、各村支書、主任、文書、社長(zhǎng)、學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、派出所、衛(wèi)生院主要負(fù)責(zé)人為成員的 “ 兩基 ” 迎 “ 國(guó)檢 ” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組下設(shè)辦公室。形成了條塊結(jié)合，轄區(qū)負(fù)責(zé)，責(zé)任明確的工作任務(wù)分解。三是包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、各村委會(huì)干部迅速行動(dòng)，分別召開了村組干部會(huì)、黨員會(huì)、村民會(huì)，宣傳安排 “ 兩基 ” 迎 “ 國(guó)檢 ” 工作，充分發(fā)動(dòng)群眾，基本做到了人人皆知，戶戶知曉。 周密部署、夯實(shí)工作責(zé)任 依據(jù)縣委、縣政府 “ 兩基 ” 迎 “ 國(guó)檢 ” 工作的安排部署和工作要求，面對(duì)工作實(shí)際，鄉(xiāng)黨委、政府作了周密安排：一是于 2024 年 3 月 10 日迅速召開了全鄉(xiāng) “ 兩基 ” 攻堅(jiān)工作動(dòng)員會(huì)，相繼出臺(tái)了《 XX 鄉(xiāng) “ 兩基 ” 迎 “ 國(guó)檢 ” 工作實(shí)施方案》、領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)、 “ 兩基 ” 迎 “ 國(guó)檢 ” 攻堅(jiān)工作規(guī)劃等相關(guān)的文件，使此項(xiàng)工作迅速拉開了帷 幕。 三、 “ 兩基 ” 攻堅(jiān)工作進(jìn)展情況 我鄉(xiāng)由于歷史的、自然條件等諸多因素制約， “ 兩基 ” 底子薄、基礎(chǔ)差、任務(wù)重，攻堅(jiān)形勢(shì)嚴(yán)峻。 15 周歲人口初等教育完成率 100%，其中女 100%。殘疾兒童入學(xué)率 100%，殘 疾少年入學(xué)率 100%；小學(xué)畢業(yè)率 100%。 今年全鄉(xiāng)小學(xué)校內(nèi)外學(xué)齡兒童 1281 人，其中女 616 人；校內(nèi)學(xué)齡兒童 1269 人，其中女 615 人；入學(xué)率 %，其中女入學(xué)率 %。 全鄉(xiāng)學(xué)生數(shù) 2133 人，其中女 1050 人；小學(xué) 1293 人，其中女 633 人；初中 840 人，其子女 417 人。有教學(xué)班 38 個(gè)，其中復(fù)式班 15 個(gè)。共有寄宿生 832 人，其中初中 364 人，小學(xué) 468 人。有教職工 88 人，其中專任教師 76 人，工人 1 人（ XX 中心校）代課教師 11 人，私立幼兒園1 所。 全鄉(xiāng)有初級(jí)中學(xué) 1 所，小學(xué) 16 所，其中六年制 2 所、四年制 6 所、村學(xué) 8 所?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下： 一、基本情況 XX 鄉(xiāng)位于 XX 縣東部，地處距縣城 72 公里。 第五篇：兩基迎國(guó)檢匯報(bào)材料 XX 鄉(xiāng) “ 兩基 ” 迎 “ 國(guó)檢 ” 工作 自評(píng)自查匯報(bào) 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲， 是提高我鄉(xiāng)人口素質(zhì)和實(shí)施科技興鄉(xiāng)的重大戰(zhàn)略決策，是加快我鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的重要舉措。村委會(huì)還建起了 “ 農(nóng)家書屋 ” ，讓農(nóng)民不斷提高思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變守舊的觀念，整體提高了村民素質(zhì)。由于教師盡職盡責(zé)，我校近年來從未發(fā)生過任何安全事故。建立健全我校安全責(zé)任制和應(yīng)急機(jī)制，定期開展校園安全排查及消除安全隱患。每學(xué)期進(jìn)行幾次次安全演練（如防震、防火演練等）。 五、我校把實(shí)施素質(zhì)教育作為提高教育質(zhì)量的重要工作扎實(shí)推進(jìn)，按照教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開齊、開足課程，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康和體育鍛煉 標(biāo)準(zhǔn)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。有一套完整的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，并能充分為教育教學(xué)服務(wù)，從而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真及時(shí)匯報(bào)學(xué)校實(shí)際情況，得到上級(jí)部門的關(guān)心和支持，現(xiàn)已排除了所有的 D 級(jí)危房。我校教師平均年齡有所偏大。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，近年來在實(shí)施 “ 兩基 ” 中所做的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)如下： 一、我校認(rèn)真貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》，使適齡兒童入學(xué)率達(dá)到 100%，認(rèn)真落實(shí)好控輟保學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制，使我校達(dá)到零輟學(xué)率。 仁和小學(xué) 仁和小學(xué) “ 兩基 ” 迎國(guó)檢匯報(bào)材料 全面實(shí)現(xiàn) “ 兩基 ” 是貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》、國(guó)務(wù)院《掃除文盲工作條例》等法律法規(guī)，全面普及九年義務(wù)教育，提 高義務(wù)教育質(zhì)量的重要舉措，是促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)，科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引 進(jìn)課堂，把服務(wù)與 “ 愛心 ” 當(dāng)成使命，貫徹至每個(gè)教師的心靈深處，以改革促質(zhì)量，以改革求發(fā)展。鼓勵(lì)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，真正把課堂作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，爭(zhēng)做教書的行家，育人的楷模。 負(fù)債過多，經(jīng)費(fèi)不足，教師住房緊張，嚴(yán)重制約教育的發(fā)展。 教師專業(yè)與學(xué)科難以配套。 教師工資雖然統(tǒng)發(fā)但不能達(dá)到城鄉(xiāng)之間的同工同酬。從 99 年開始，我們集中人力和對(duì)學(xué)校的有關(guān)資料進(jìn)行了整理，并每年更新，建立了展室，制做了數(shù)據(jù)、寫真展板和學(xué)校專題片，建立了 “ 普九 ” 資料專櫥 “ 管理 ” 資料專櫥，并形成歸檔、保管、調(diào)閱等一系列制度。在 2024 年?duì)巹?chuàng)縣示范小學(xué)的硬件基礎(chǔ)上，我們積極爭(zhēng)取資金建起了學(xué)生公寓樓，改建了廚房、車棚、宣傳櫥窗，現(xiàn)在的校園整體布局合理，教學(xué)、活動(dòng)、生活三區(qū)明晰，教學(xué)區(qū)有教學(xué)樓、綜合樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電腦室、紅領(lǐng)巾廣播站，運(yùn)動(dòng)區(qū)有 200 米環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，生活區(qū)建有學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓樓及能同時(shí)滿足 400 多人就餐的食堂。其次，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建設(shè)大門文化、教室文化、公寓文化、綠地文化、食堂文化，整個(gè)校園綠樹成蔭，花草爭(zhēng)暉，瓷畫盜彩，達(dá)到了 “ 讓每一塊墻都說話，每一處景都傳情 ” 的效果。首先優(yōu)化校園環(huán)境。近幾年來，我們舉辦 “ 六一藝術(shù)節(jié) ” 、 “ 書畫比賽 ” 、 “ 小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì) ” 、 “ 手牽手，心連心交友活動(dòng) ” 、“ 祭掃烈士墓 ” 等大型活動(dòng) 12 次，另外， “ 十星 ” 爭(zhēng)創(chuàng)、 “ 月主題活動(dòng) ” 開展，校園廣播的稿件采編播音，櫥窗、板報(bào)內(nèi)容的更新等 活動(dòng)在校園內(nèi)開展的如火如荼，這些活動(dòng)的開展，有力地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。在組織學(xué)生廣泛讀書的同時(shí)，還組織了征文、講故事、演講、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，有效地鞏固了讀書活動(dòng)成果，在歷次讀書活動(dòng)比賽中我校學(xué)生均獲得了喜人的成績(jī)。 第三是卓有成效地開展愛國(guó)主義讀書活動(dòng)。我校首先加強(qiáng)學(xué)校管理，將學(xué)校各項(xiàng)制度、計(jì)劃匯成校文匯編，制訂崗位標(biāo)準(zhǔn)入鏡上墻，對(duì)教師教育教學(xué)訂出評(píng)估細(xì)則，期中督查，期末評(píng)估，按制度、細(xì)則分項(xiàng)量化打分，推動(dòng)了學(xué)校管理的公開化、民主化、科學(xué)化、規(guī)范化。這不僅是廣大教師成果的展示， 更是我們教育工作者無窮心血的凝聚。幾年來，我校教師撰寫的教學(xué)論文在鎮(zhèn)、縣、市、省、國(guó)家等各級(jí)論文評(píng)比中有 62 篇獲獎(jiǎng)。我們要求中青年教師每學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)論文，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，促使教師由 “ 教書型 ” 向 “ 科研型 ” 轉(zhuǎn)變。同時(shí)，我們還借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段努力提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平，并創(chuàng)造條件，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化，使其掌握多媒體制作等先進(jìn)教學(xué)手段，通過多種不同的途徑的培養(yǎng)和鍛煉，涌現(xiàn)出一大批教學(xué)能手和教學(xué)骨干，我?，F(xiàn)有省級(jí)骨干教師一人，縣級(jí) “ 教壇新星 ” 一人，市縣語、數(shù)理事三人。三是抓青年骨干教師的培養(yǎng)。二是全面開展以校本培訓(xùn)為主要