爬天都峰教案x(參考版)
2024-11-28 20:12本頁面
【正文】 ，思考：他們?yōu)槭裁椿ハ喔兄x？ 2．讀爸爸的話，討論： ”汲取 ”是什么意思， ”我 ”和老爺爺是怎樣互相 ”汲取 ”力量的？ 3．你從 ”爸爸 ”所說的話中懂得了什么道理？鼓勵學生大膽發(fā)表自己的看法。 d. 體會爬山的艱難、上山后的喜悅，指導朗讀 7 兩段。 從 ”攀著鐵鏈 ”、 ”手腳并用向上爬 ”可以看出爬山的艱難。 b. 學生交流。 4. 佩服對方，正因為此，老爺爺堅定地說：“對，咱們一起爬吧 !” 5.”我 ”是怎么爬的？自由讀 7 自然段，畫出描寫爬山動作的詞語。 3. 小姑娘說這句話時又是怎么想的？讀出你的想法。 三、 深入讀議，體會 兩個互相鼓勵 ”我 ”受鼓舞爬上峰頂 天都峰這么高這么陡，讓人望而生畏，小作者這時候的心情怎樣呢？ 就在小姑娘還有些膽怯的時候聽到有個叫她，咱們來讀一讀 5 自然段吧！ 1.
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