看海課時2常村鎮(zhèn)實驗學(xué)校陳幸(參考版)
2024-11-28 20:11本頁面
【正文】 五、課堂作業(yè)布置 （ 1）抄寫自己喜歡的好詞佳句。本文的作者觀察細(xì)致，按照方位的順序把他所看到的大海生動形象地展現(xiàn)在了我們眼前?！? “遐想”的意思 . ，你會想些什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言描繪所想到的畫面或情景） 有感情的朗讀這一段。 （ 1）“潮漲潮落，日復(fù)一日，但看潮的人卻永不覺得單調(diào)無味。體會總起句在 文章結(jié)構(gòu)上的作用。 （ 3）學(xué)生在班上交流自己收集的關(guān)于海潮的圖片或資料，說說自己的感受。那么，讀了以上內(nèi)容，你有什么感受。 （ 1）課文這三段分別寫了從哪三個不同角度看到的海？看到的景象具有什么不同特點？（讓學(xué)生簡述。 （ 2）
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