常村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校王芳unit2(參考版)
2024-11-28 15:20本頁面
【正文】 附表 1： 自我評價(jià)與小組評價(jià) ， A（優(yōu)秀）、 B（良好）、 C（繼續(xù)努力） 評價(jià)項(xiàng)目 自我得分 小組得分 我學(xué)會(huì)了申請電子郵件的方法 我學(xué)會(huì)了通過 Email 方式與他人交流信息 我能用英語簡單表達(dá)日常生活和學(xué)習(xí)安排 我能積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng) 我和小組成員合作，愉快地完成了任務(wù) 附表 2： 教師評價(jià)： A（優(yōu)秀）、 B（良好）、 C（繼續(xù)努力） 評價(jià)項(xiàng)目 A B C 喜歡本課教學(xué)活動(dòng)的人數(shù) （人） （人） （人） 能正確用英語交流日常生活安排的學(xué)生 （人） （人） （人） 在小組合作中積極參與的學(xué)生 （（人） （人） 人） 附表 3： 教學(xué)設(shè)計(jì)流程（見下頁） 教學(xué)設(shè)計(jì)流程： 。 申請自己的電子郵箱，給老師發(fā)送電子郵件。 拓 展 活 動(dòng) 1．在家長的幫助下，學(xué)生上網(wǎng)申請自己的電子郵箱。 獲獎(jiǎng)同學(xué)貼貼紙，其他同學(xué)鼓掌祝賀。 提高學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性，促使其主動(dòng)學(xué)習(xí)。 動(dòng)手設(shè)計(jì) 訓(xùn)練動(dòng)手能力，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣 課 堂 評 價(jià) 記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)（見附表 2）。 能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐（學(xué)以致用），提高主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。 小組內(nèi)交流自己的日常生活安排，然后各組推選一名學(xué)生代表，說一說如何給 Lucy回一封電子郵件。 小組內(nèi)討論、交流。 考慮學(xué)生之間的差異，進(jìn)一步檢驗(yàn)學(xué)生對課本內(nèi)容的理解程度和掌握情況，學(xué)生在活動(dòng)中自然鞏固了所學(xué)知識(shí)。讓學(xué)生合上書，教師大聲讀出郵件中的部分內(nèi)容，留出一些具體的信息（參見下文劃線部分），讓學(xué)生憑記憶說出。 提高學(xué)生的表現(xiàn)欲望，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的熱情，提高他們的合作交往意識(shí)和能力，通過組間評價(jià)激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)和集體意識(shí)。 組長組織組內(nèi)朗讀。 訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力，進(jìn)一步熟悉課文內(nèi)容。 讓學(xué)生看圖跟讀錄音。問
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