積累運用八1(參考版)

【摘要】《積累與運用（八）》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1．發(fā)現(xiàn)詞語間的停頓多用頓號，有時也可以用逗號。2．積累“介紹學(xué)習(xí)方法”的成語。3．交流自己學(xué)習(xí)語文的方法，了解學(xué)習(xí)語文的多種途徑。4．引導(dǎo)學(xué)生將自己搜集到的反映中國傳統(tǒng)文化的神話故事、民間傳說與大家交流，訓(xùn)練學(xué)生搜集、整理、講述故事的能力。5．選擇自己最感興趣、最開心的節(jié)日，進

2024-11-28 20:07

積累運用七1(參考版)

【摘要】《積累與運用（七）》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1．了解“擬聲詞”在表達中的作用，并學(xué)著運用。2．積累富有哲理的名句，獲得人生教益。3．把握寫讀后感的方法，能聯(lián)系生活實際寫讀后感。4．與同學(xué)交流看電影或看電視后的感受。教學(xué)時間2～3課時。教學(xué)過程一、溫故知新1．通讀四個句

2024-11-28 18:28

積累運用五1(參考版)

【摘要】《積累與運用（五）》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1．體會轉(zhuǎn)折關(guān)系關(guān)聯(lián)詞的作用和不同表現(xiàn)形式，積累關(guān)聯(lián)詞。2．積累諺語，感受諺語在生活中的妙用。3．在互動中，學(xué)習(xí)一些說明的方法。4．能清楚地寫出一件自己親身參與的家務(wù)事，養(yǎng)成修改習(xí)作的好習(xí)慣。教學(xué)重點，體會表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞的作用。，詳寫自己做家務(wù)事的經(jīng)過

2024-11-28 18:27

積累與運用二1(參考版)

【摘要】積累與運用（二）教學(xué)要求1.通過復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)新知，積累詞語。2.朗讀笑話短文，讀中感悟語言的妙趣，激發(fā)學(xué)生對祖國文字的熱愛。3.用已經(jīng)學(xué)會的閱讀方法自主閱讀短文，讓學(xué)生掌握讀書的正確方法。4.通過講述照片里的故事進行口語交際。5.會寫照片里的故事。重點難點1.理解詞語分類的規(guī)律。2.積累反義詞，豐富學(xué)生的語言。

2024-11-28 18:29

積累與運用(八)-(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 積累與運用（八） 教學(xué)目標 1．發(fā)現(xiàn)詞語間的停頓多用頓號，有時也可以用逗號。 2．積累介紹學(xué)習(xí)方法的成語。 3．交流自己學(xué)習(xí)語文的方法，了解學(xué)習(xí)語文的多...

2025-04-05 21:00

語文積累1(參考版)

【摘要】第一篇：語文積累1 高一（2）部 420份 語文每周積累 （一）日期： 古詩詞積累： 1、《送杜少府之任蜀州》理解默寫:（1）唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句，由此...

2024-10-13 18:34

積累與運用1(2)(參考版)

【摘要】積累與運用（一）教學(xué)目標1.自讀句子，聯(lián)系語境，發(fā)現(xiàn)帶點詞表達上的共性。2.自讀俗語，感悟意思，增長知識。3.用自己喜歡的方法讀成語故事，積累成語，感知成語的意思。4.能主動、有禮貌、自然大方地與同學(xué)交流自己對夏天的感受。5.感受和體驗新班級的變化，把印象最深的變化說給同學(xué)聽，樂意把說的內(nèi)容寫下來。6.有寫日記的愿

2024-11-28 20:08

成語積累1(參考版)

【摘要】第一篇：成語積累1 成語積累1 1、比喻構(gòu)詞的：膽小如鼠、驕陽似火、情深似海、紅葉似火。 2、近義詞構(gòu)詞：爭分奪秒、奇珍異寶、忘恩負義、左思右想。 3、反義詞構(gòu)詞：推陳出新、七上八下、生離死別...

2024-10-21 10:23

2022教案人教版小學(xué)語文第九冊積累運用1(參考版)

【摘要】教案人教版小學(xué)語文第九冊積累運用1 積累·應(yīng)用一 讀讀背背 教學(xué)要求 1、讀、背名句。 2、學(xué)會閱讀短文。 3、進展口語交際。 4、練習(xí)寫風(fēng)景作文。 重難點、關(guān)鍵 1、學(xué)會閱讀短文。...

2025-01-25 05:56

積累運用三1(參考版)

【摘要】《積累與運用（三）》教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念1．堅持“以學(xué)生的發(fā)展為本”。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情感體驗，注重教學(xué)過程中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)和主體作用的發(fā)揮，強調(diào)尊重學(xué)生人格和個性，鼓勵發(fā)現(xiàn)、探究與質(zhì)疑，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2．著力體現(xiàn)個性化課堂教學(xué)的基本特征。教師素養(yǎng)著力體現(xiàn)：創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)氛圍，實行啟發(fā)式、討論式、

2024-11-28 18:28

詞語運用1(參考版)

【摘要】第一篇：詞語運用1 語言的運用 1．下列句子句意明確，沒有歧義的一項是()。 A．我看到他高興得跳起來B．吳芳借了我兩本有趣的小說 C．田野里盛開著絢麗的鮮花D．他剛修好一些辦公室里的椅子 ...

2024-10-28 20:29

積累與運用五1(參考版)

【摘要】積累與運用五教學(xué)目標1AABB、ABAB、ABB式詞語的重疊方式。2345供的材料編童話故事，并能把它寫下來。教學(xué)重難點1能正確使用修改符號修改自己的習(xí)作，養(yǎng)成修改的習(xí)慣。2教法學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)準備12教學(xué)時間2課時。第一課時

2024-11-28 20:07

六年級語文教案——積累運用四教案1(參考版)

【摘要】1 六年級語文教案——《積累·運用四》教案 1 教學(xué)目標： ①背誦和積累課外選編的成語。 ②閱讀短文，練習(xí)講故事。 ③選擇一個話題進行演講，學(xué)會演講的方法。 ④寫一篇讀后感或觀后感。...

2024-08-15 16:12

六年級語文教案——積累運用四教案1(參考版)

【摘要】 六年級語文教案——《積累·運用四》教案1 　　教學(xué)目標： 　?、俦痴b和積累課外選編的成語。 　?、陂喿x短文，練習(xí)講故事。 　?、圻x擇一個話題進行演講，學(xué)會演講的方法。 　　④寫...

2024-11-18 22:30

作文素材積累1(參考版)

【摘要】第一篇：作文素材積累1 作文素材積累 （一）征服神奇的細菌世界——微生物學(xué)的奠基人巴斯德 1822年，路易〃巴斯德誕生在法國一座臨近山區(qū)的破舊樓房里。他的父親自己文化水平不高，卻對知識看得很重，...

2024-10-21 05:36

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