風(fēng)是一位畫家教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿(參考版)
2024-11-28 19:11本頁(yè)面
【正文】 。在 教學(xué)中，還十分重視對(duì)學(xué)生說話的規(guī)范、態(tài)度、習(xí)慣的培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)生語(yǔ)言感悟能力的培養(yǎng)。特別是教學(xué)生字時(shí)“你說我猜”的游戲形式較好地發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。采用不同形式的重疊詞“滾圓滾圓”、“晶亮晶亮”、“呱呱叫”、“金燦燦”、“紅紅的”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了事物的特點(diǎn)，同時(shí)易讀易記，可豐富學(xué)生的語(yǔ)言。 本課的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)認(rèn)寫本課生字，能正確、流利、 有感情地朗讀課文，感受、欣賞一年四季的美，并能用自己喜歡的方式描繪四季的美景。二至五自然段，分別按春天的東風(fēng)、夏天的南風(fēng)、秋天的西風(fēng)、冬天的北風(fēng)的順序，描繪了四季各不相同的美景。 板書設(shè)計(jì)： 風(fēng)是一位畫家 春天 —— 五顏六色 夏天 —— 圓、亮、唱、美 美麗 秋天 —— 豐收、幸福 熱愛 冬天 —— 雪白、快樂 《風(fēng)是一位畫家》說課稿 《風(fēng)是一位畫家》是一篇語(yǔ)言活潑，充滿童趣的兒童散文。
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