風(fēng)是一位畫家朗讀-風(fēng)是一位畫家課文原文-(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 風(fēng)是一位畫家朗讀|風(fēng)是一位畫家課文原文 3風(fēng)是一位畫家 風(fēng)，最愛畫畫，一年四季畫個不停。 春天，東風(fēng)把大山染青，把大地抹綠，為花兒涂出五顏六色的臉頰。 ...

2025-04-05 21:03

第三課風(fēng)是一位畫家(參考版)

【摘要】第三課：風(fēng)是一位畫家設(shè)計理念尊重學(xué)生個體差異，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，自悟自得。倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，注重學(xué)法指導(dǎo)，采取“扶—半扶—放”的教學(xué)方法，以讀帶講，用不同的形式導(dǎo)情、悟情、激情，讓學(xué)生積極主動地、全身心地參與朗讀過程，讓課堂充滿朗朗書聲。在感受四季的美的同時開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。A教學(xué)目標(biāo)1運用學(xué)過的識字方法，

2024-11-28 18:19

風(fēng)是一位畫家教學(xué)設(shè)計和說課稿(參考版)

【摘要】4、《風(fēng)是一位畫家》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，感受大自然的美，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然。2、引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、練習(xí)用自己的語言描述大自然的美。教學(xué)重難點：1、理解課文內(nèi)容，感受大自然的美，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然。2、練習(xí)用自己的語言描述大自然的美。課時安排：第二課時教學(xué)過程：

2024-11-28 19:11

風(fēng)是一位畫家小學(xué)西師版一年級語文原文及教案(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《風(fēng)是一位畫家》小學(xué)西師版一年級語文原文及教案 教案是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計劃性和決策性活動。教案以計劃和布局安排的形式，對怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策，以...

2025-04-15 00:31

小學(xué)二年級語文風(fēng)是一位畫家原文、教案及教學(xué)反思(參考版)

【摘要】小學(xué)二年級語文《風(fēng)是一位畫家》原文、教案及教學(xué)反思 《風(fēng)是一位畫家》原文 　　風(fēng)，最愛畫畫，一年四季畫個不停。 　　春天，東風(fēng)把大山染青，把大地抹綠，為花兒涂出五顏六色的臉頰。 　　夏...

2024-12-07 03:35

西師大版二年級上冊風(fēng)是一位畫家教案(參考版)

【摘要】風(fēng)是一位畫家教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識12個生字，正確、工整地書寫8個字，感受漢字的形體美。、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。積累喜歡的新詞，感受閱讀的樂趣。、欣賞四季的美景，了解風(fēng)的神奇,產(chǎn)生對大自然的喜愛之情。教學(xué)重點認(rèn)識12個生字，會寫8個生字；能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-12-13 04:29

西師大版二年級上冊風(fēng)是一位畫家課件(參考版)

【摘要】上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出冬上一步下一步返回退出粉紅的荷花西瓜星星呱呱叫的青蛙上一步下一步返回退出西瓜滾圓的西瓜晶亮晶亮的晶亮的星星

2024-11-19 02:27

西師大版二年級語文上冊風(fēng)是一位畫家教學(xué)(參考版)

【摘要】（西師大版）二年級語文上冊風(fēng)是一位畫家秋天,西風(fēng)畫出的是一幅豐收景象：蘋果紅了,葡萄紫了，柿子黃了,遍地的稻穗都是金燦燦的。秋風(fēng)還畫出人們幸福的臉龐,那上面綻放著最美的笑容。疊詞秋天,西風(fēng)畫出的是一幅豐收景象:蘋果了

2024-12-15 09:34

西師大版二年級上冊風(fēng)是一位畫家2(參考版)

【摘要】（西師大版）二年級語文教案《風(fēng)是一位畫家》教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，感受大自然的美，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然。2、引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、練習(xí)用自己的語言描述大自然的美。教學(xué)重難點：1、理解課文內(nèi)容，感受大自然的美，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然。2、練習(xí)用自己的語言描述大自然的美。

2024-12-13 04:29

西師大版二年級上冊風(fēng)是一位畫家課件4(參考版)

【摘要】（西師大版）二年級語文上冊風(fēng)是一位畫家秋天,西風(fēng)畫出的是一幅豐收景象：蘋果紅了,葡萄紫了，柿子黃了,遍地的稻穗都是金燦燦的。秋風(fēng)還畫出人們幸福的臉龐,那上面綻放著最美的笑容。疊詞秋天,西風(fēng)畫出的是一幅豐收景象:蘋果了

2024-12-08 18:10

西師大版三年級上冊風(fēng)是一位畫家教案設(shè)計(參考版)

【摘要】第三課：風(fēng)是一位畫家設(shè)計理念尊重學(xué)生個體差異，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，自悟自得。倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，注重學(xué)法指導(dǎo)，采取“扶—半扶—放”的教學(xué)方法，以讀帶講，用不同的形式導(dǎo)情、悟情、激情，讓學(xué)生積極主動地、全身心地參與朗讀過程，讓課堂充滿朗朗書聲。在感受四季的美的同時開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。A教學(xué)目標(biāo)1運用學(xué)過的識字方

2024-11-23 19:49

西師大版二年級上冊風(fēng)是一位畫家課件2(參考版)

【摘要】上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出粉紅的荷花西瓜星星呱呱叫的青蛙上一步下一步返回退出西瓜滾圓的西瓜晶亮晶亮的晶亮的星星

2024-12-08 18:10

西師大版二年級上冊風(fēng)是一位畫家教案設(shè)計(參考版)

【摘要】第三課：風(fēng)是一位畫家設(shè)計理念尊重學(xué)生個體差異，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，自悟自得。倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，注重學(xué)法指導(dǎo)，采取“扶—半扶—放”的教學(xué)方法，以讀帶講，用不同的形式導(dǎo)情、悟情、激情，讓學(xué)生積極主動地、全身心地參與朗讀過程，讓課堂充滿朗朗書聲。在感受四季的美的同時開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。A教學(xué)目標(biāo)1運用學(xué)過的識字方

2024-12-09 08:52

小學(xué)二年級語文風(fēng)是一位畫家知識點、教案及教學(xué)反思(參考版)

【摘要】小學(xué)二年級語文《風(fēng)是一位畫家》知識點、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《風(fēng)是一位畫家》知識點 　　原文： 　　風(fēng)，最愛畫畫，一年四季畫個不停。 　　春天，東風(fēng)把大山染青，把大地抹綠，為花...

2024-12-07 03:35

西師版小學(xué)二年級上冊語文第3課風(fēng)是一位畫家ppt課件(參考版)

【摘要】上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出粉紅的荷花西瓜星星呱呱叫的青蛙上一步下一步返回退出西瓜滾圓的西瓜晶亮晶亮的晶亮的星星

2024-11-28 12:32

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