8中學高中管理工作經(jīng)驗交流材料(參考版)
2024-09-21 16:11本頁面
【正文】 ?，F(xiàn)在學校上下呈現(xiàn)一派政通人和的祥和氣氛。二是創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境，構建積極向上、融洽和諧的人際關系。為教師服務一是創(chuàng)設優(yōu)雅的工作條件，我們?yōu)榻處熖碇昧藣湫碌霓k公設備，每個辦公室備有飲水機、空調、電風扇，并且開通了 100 兆光纖寬帶網(wǎng)，裝備了電子備課室、電子閱覽室，為教師資源共享、遠程教育提供了方便。為學生服務是學校管理的出發(fā)點和歸宿，我們努力為學生享受平等教育、實現(xiàn)全面發(fā)展創(chuàng)設良好舞臺。 四、服務第一是管理高效的源泉學校要在管理中體現(xiàn)服務的功能，就要有服務精神，要把服務當成一種職責，服務于學生的 第 7 頁 共 8 頁 健康成長，服務于教職工的幸福工作，服務于學校的快速發(fā)展。學校每年還召開教學與德育經(jīng)驗交流會，互相切蹉，互通有無。第四提倡自學，積極組織教研教改，每年寒暑假都布置了教職工假期作業(yè)，來期開學由人事科統(tǒng)一收繳檢查評優(yōu)。第三采取 “ 走出去，請進來 ” 的培訓方式，提高教師的業(yè)務水平。首先是加強隊伍思想政治的學習，全體教職工會的第一個議程便是組織教師的政治學習；經(jīng)常開展對政策、方針、法規(guī)等的業(yè)務學習考試，從而在政治思想上保障教師的健康成長。再就是教師隊伍的建設。我們一直在努力打造一支 “ 學習型 ”“ 精英型 ”“ 服務型 ” 的領導隊伍。 三、人才培養(yǎng)是內涵發(fā)展的源泉首先是行政班子的建設。近兩年來，學校提質擴容，吸引了不少縣內外才俊，我們在教師聘任上，堅持公正嚴謹、不唯資歷、不論關系，只依實績與能力，教師管理實行全員聘任制、結構工資制，創(chuàng)立人才數(shù)據(jù)庫等管理制度。學校還建立校務公開制度，成立了學校監(jiān)審組，全面監(jiān)督學校經(jīng)費的使用；成立了學校經(jīng)審組，每期期末對學校賬目進行審查，將審查結果在教職工大會上公布。學校充分發(fā)揮黨組織和教代會的民主監(jiān)督職能，在學校重大問題上，集體討論，民主決策，交由教代會表決，形成決議后，再實施。三是 實施民主管理，以主人翁精神調動人心。學校在經(jīng)費異常艱 難的情況下多方協(xié)商，籌措 700 多萬資金，興建了安居工程；又如每學期安排一次教職工全面
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