第七單元作文成長的故事(1)(參考版)
2024-11-28 16:27本頁面
【正文】 不知道我的回答能否讓你滿意，以后有什么煩惱還要和我聯(lián)系哦！ 祝 學習進步！ 知心姐姐 2020年 6月 20日 。其次你要知道爸爸媽媽是為你們的健康成長著想。 下面我來幫你分析一下造成這種局面的原因。 祝你 學習進步，愉快生活每一天！ 知 心 姐 姐 2020年 5月 29日 給王虹同學的回信 王虹同學： 你好。我想班會 一定會開得很成功，到那時，你的這種苦惱一定會煙消云散的。同時能不能把你的苦惱和想法說給你的班主任老師，看她（他）怎么看這件事情。 至于你后來遭到某些同學們的冷漠，你大可不必放在心上，最好以一種非常平和的態(tài)度去面對他們。爸爸媽媽之所以不讓你去，一是因為時間太晚，你的安全成了他們心中的牽掛；二是舉行生日 party，怕你們當中摻雜著他們心中所謂的“差生”，會給你帶來不良方面的影響；三是怕你們從中沾染不良的社會風氣，從小就開始禮尚往來。 其實你所遇到的事情不僅僅是你一個人，有很多同學都向我來過信，訴說 他們心中的苦惱。 祝你 學習進步，馬到成功！ 知心姐姐 5月 20日 給 王 虹 同 學 的 一 封 信 王虹同學： 你好！ 你的來信我已經(jīng)看到，知道了你因為父母的阻攔而沒有參加上同學的生日party，為此你很是苦惱。有句話不是說得好，“精誠所至，金石為開”嘛！ 另外，你能不能找一些平日和你關(guān)系密切的好朋友，讓他們?yōu)槟阏f說話，我想同學之間的感情絕不會因為這一點小事而斷開的。 寫信格式順口溜 給王虹同學的回信： 王虹同學： 依知心姐姐來看，你首先自己要快樂起來，不能因為它而影響了你的學習。 事情談完寫祝福，健康快樂常祈禱。 稱呼頂格加冒號，換行兩格問個好。署名應(yīng)在正文結(jié)尾的右方空半行的地方。 祝福語： 一般寫表示祝愿或敬意的話，如：“此致、敬禮”“祝你快樂”“祝你進步”等等。 正文：這是信的主要部份。 注意寫信的書寫形式 開頭：開頭寫收信人的稱呼，要單獨成行，頂格書寫，表示尊重和禮貌。 從 《 烏塔 》 這篇課文的學習，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。而從來不會想到去親身體驗一番。烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”?？晌覀儏s每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。這時，我們應(yīng)該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時間表？周末時又是否遵守了呢？ 要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強的精神。可我們呢？有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。 課文中講到烏塔為計劃這次旅游， 整整花了 3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。 現(xiàn)在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。 《 烏塔 》 讀后感 學習了 《 烏塔 》 這篇課文后，我的感觸頗深?！睜敔斁烷_車走了。中國孩子帶著父母去，什么事都不管，只知道游玩享樂，而日本的孩子卻什么事情都自立。 從現(xiàn)在開始，我要向烏塔學習，每天早起早睡，自己疊被子，自己梳頭，自己整理房間，自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如說擦窗戶、掃地、拖地。 烏塔的自立意識和獨立生活的能力， 是值得我們每一個人學習的。 讀了 《 烏塔 》 這篇文章，我深受感動，一個年僅只有十四歲的德國小女孩烏塔竟然獨自一人游歷歐洲，烏塔她自己洗衣服，自己掙生活費，如果換成是我，肯定會喊哭喊累，賴著不做。 父母的過分溺愛，不利于我們的成長，不經(jīng)風雨，很難成才，我們要學會獨立，放開爸爸媽媽的手，去追尋自己的天地。學了這一課，烏塔的事跡給了我很大的啟發(fā)。 媽媽曾不只一次的告訴我，做什么事都要有計劃，有安排，早完成，剩余的時間就可以靈活使用。 一方面是家長總是 怕 我們干不了，不讓我們?nèi)?；另一方面是從小就由父母帶著，沒有鍛煉的機會。哪會有烏塔那樣獨立自主的能力呢？ 烏塔在家里就設(shè)計了出行路線，準備了地圖，還閱讀了許多國家書籍，每到一處就會先查尋警察局的號碼，以便遇到危險時請求幫助。并讓我想到了我們中國的孩子，一個個嬌生慣養(yǎng)，都像小公主，小皇帝似的，過著衣來伸手， 飯來張口的生活，什么事都由父母代勞，什么風雨也沒經(jīng)過。文章講述的是一個 14歲的德國女孩烏塔一個人獨自游歷歐洲的故事。（ 寫自己的獨特感受，對烏塔的贊揚 。（ 寫自己的內(nèi)心感受，聯(lián)系
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