第七單元作文成長的故事ppt(參考版)
2024-11-28 13:56本頁面
【正文】 祝你 天天快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 。 你的朋友不是離開你了嗎，我告訴你，你把你為什么不去的原因告訴他，如果他不聽，就給他寫封信，悄悄的放到他的書包里或在網(wǎng)上給他寫封電子郵件。 王虹，我很理解你的爸爸媽媽的心情，因?yàn)槲乙彩钱?dāng)過媽媽的人，你到別人家，他們還要去準(zhǔn)備吃的，玩的，來招待你們。這就是“精誠所至，金石為開”??！ 聽了我的故事，你應(yīng)該有所明白吧。朋友收到信，很感動(dòng)，并給我回復(fù)了信。王虹，我化干戈為玉帛的好辦法是：給好朋友寫了一封誠懇的信，再把誤會(huì)解釋清楚，請(qǐng)朋友諒解。媽媽打開門，虎著臉說：“袁續(xù)航在做作業(yè)，請(qǐng)你不要打擾到她！”媽媽的話句句生硬，說的話中有著強(qiáng)烈的不熱情，把我的好朋友嚇呆了，轉(zhuǎn)身就跑?？晌一氐郊遗d奮地對(duì)媽媽說時(shí)，媽媽竟然強(qiáng)烈反對(duì)，說什么打擾我的學(xué)習(xí)時(shí)間！我聽了，心中的喜悅一下子消失的無影無蹤。你說你的好朋友因?yàn)槟谴紊张申?duì)和你疏遠(yuǎn)了，那是為什么呢？因?yàn)橥瑢W(xué)們認(rèn)為你不守信用，說到做不到！ 你使我想到了自己。你心里會(huì)怎樣想呢？？ 我認(rèn)為你應(yīng)該對(duì)你的爸爸媽媽說清楚，告訴他們過生日并不會(huì)影響學(xué)習(xí)，也不會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣。 親愛的王虹同學(xué)： 你好??！ 收到你的來信，我為你現(xiàn)在的處境感到很難過?？梢园炎约旱男睦镌拑A述在信中。 如果，你沒有經(jīng)歷過，你對(duì)這件事情有什么自己的看法，你建議王虹應(yīng)該如何想，如何做，對(duì)她的朋友，對(duì)她的家長你又有什么想說的。 寫信的內(nèi)容： 既然要求寫一封回信，一定先讀清楚來信的內(nèi)容，了解一下信中發(fā)生了一件什么樣的事情。署名應(yīng)在正文結(jié)尾的右方空半行的地方。 祝福語： 一般寫表示祝愿或敬意的話，如：“此致、敬禮”“祝你快樂”“祝你進(jìn)步”等等。 正文：這是信的主要部份。 注意寫信的書寫形式 開頭：開頭寫收信人的稱呼，要單獨(dú)成行，頂格書寫，表示尊重和禮貌。 從 《 烏塔 》 這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。而從來不會(huì)想到去親身體驗(yàn)一番。 烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美”?？晌覀儏s每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實(shí)在是一種不好的行為。這時(shí)，我們應(yīng)該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時(shí)間表？周末時(shí)又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。可我們呢？有的同學(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。 課文中講到烏塔為計(jì)劃這次旅游，整整花了 3年的時(shí)間來準(zhǔn)備，每到一地就要先查警察局的電話號(hào)碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安。 現(xiàn)在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護(hù)，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。 《 烏塔 》 讀后感 學(xué)習(xí)了 《 烏塔 》 這篇課文后，我的感觸頗深?！睜敔斁烷_車走了。中國孩子帶著父母去，什么事都不管，只知道游玩享樂，而日本的孩子卻什么事情都自立。 從現(xiàn)在開始，我要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，每天早起早睡，自己疊被子，自己梳頭，自己整理房間，自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如說擦窗戶、掃地、拖地。 烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。你認(rèn)可烏塔說的話嗎？ D讀了這篇文章，你還有什么新的想法，你想跟現(xiàn)在的孩子們說些什么？你又想跟現(xiàn)在的父母?jìng)冋f些什么？ 讀了 《 烏塔 》 這篇文章，我深受感動(dòng)，一個(gè)年僅只有十四歲的德國小女孩烏塔竟然獨(dú)自一人游歷歐洲，烏塔她自己洗衣服，自己掙生活費(fèi)，如果換成是我，肯定會(huì)喊哭喊累，賴著不做。 此時(shí)，
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