【摘要】 第1頁(yè)共21頁(yè) 供應(yīng)室專(zhuān)業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)教育 施健美 XX省XX市老年康復(fù)醫(yī)院 226001 供應(yīng)室是醫(yī)院無(wú)菌醫(yī)療器材的供應(yīng)部門(mén),是保證醫(yī)療、護(hù)理、 科研、教學(xué)工作順利開(kāi)展的一個(gè)重要的...
2024-09-19 22:57
【摘要】(一)單選題:只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確1.在全社會(huì)倡導(dǎo)()之風(fēng),是提高公民素質(zhì)、民族素質(zhì)、弘揚(yáng)民族精神的大事。(A)勤奮學(xué)習(xí)(B)廉潔自律(C)為黨為民(D)素質(zhì)教育[分值:]2.()是指與人們一定的社會(huì)地位、身份相一致的一整套權(quán)利、義務(wù)和行為規(guī)范的總和,它是人們對(duì)具有特定身份的人的行
2025-05-12 22:02
2025-04-30 13:19
【摘要】素質(zhì)教育概論考試???(一)單選題:只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確1.所謂“更有價(jià)值的知識(shí)”,是指對(duì)學(xué)生()形成、發(fā)展具有更大幫助、促進(jìn)和提高作用的那些準(zhǔn)確知識(shí)。(A)素質(zhì)(B)學(xué)習(xí)(C)生活(D)成績(jī)[分值:]2.()要根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)校計(jì)劃向?qū)W生傳
2025-04-19 23:18
【摘要】素質(zhì)教育概論考試 (一)單選題:只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確 1. (D)是指在素質(zhì)教育施教過(guò)程中應(yīng)高速度、高質(zhì)量和高效益地進(jìn)行知識(shí)信息(技能)傳遞交流。(A)高效快遞 (B) 質(zhì)量傳遞 (C) 高質(zhì)課改 (D) 高質(zhì)效傳遞 2. (B)概念一旦轉(zhuǎn)化成為普遍的教育行為,一個(gè)全新教育時(shí)代就將開(kāi)啟,人類(lèi)教育會(huì)步入一個(gè)嶄新的歷史發(fā)展階段。(A) 應(yīng)試教育
2025-06-29 01:59
【摘要】......《素質(zhì)教育概論》考試一、多選題:每題2分,共20題,至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確,多選、少選、錯(cuò)選均不得分1.構(gòu)建素質(zhì)教育模式的意義在于()。P250B溝通素質(zhì)教育理想和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐的橋梁C建設(shè)“科研
2025-07-01 04:10
【摘要】第一篇:熱控專(zhuān)業(yè)人員應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)(定稿) 重慶電力高等專(zhuān)科學(xué)校 熱控專(zhuān)業(yè)人員應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì) 2011-2012學(xué)年下學(xué)期 系別:動(dòng)力工程系班級(jí):熱控1011 姓名:鄭欽靚 學(xué)號(hào):33...
2024-10-13 19:57
【摘要】/專(zhuān)業(yè)人員績(jī)效評(píng)價(jià)樣表(綜合素質(zhì))姓名任職時(shí)間部門(mén)職務(wù)工作職責(zé)評(píng)價(jià)階段的主要工作職責(zé)與目標(biāo)(評(píng)價(jià)者本人填寫(xiě))1.2.3.自評(píng)者簽字:簽字時(shí)間:補(bǔ)充說(shuō)明:1.2.3.
2025-07-03 17:15
【摘要】淺談中等職業(yè)學(xué)校的素質(zhì)教育全面推進(jìn)素質(zhì)教育是當(dāng)前教育改革與發(fā)展的主題,素質(zhì)教育是當(dāng)前各類(lèi)學(xué)校教改的熱門(mén)話(huà)題之一。文章對(duì)在中等職業(yè)學(xué)校中實(shí)施素質(zhì)教育作了探討。? ? ? 全面推進(jìn)素質(zhì)教育是當(dāng)前教育改革與發(fā)展的主題,教育部也出臺(tái)了《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的意見(jiàn)》,對(duì)深化中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育提出了具體
2025-06-12 21:51
【摘要】職業(yè)信息分析專(zhuān)業(yè)人員勞動(dòng)合同 職業(yè)信息分析專(zhuān)業(yè)人員勞動(dòng)合同 用人單位(甲方):________________ 地址(住所):________________ 法定代表人(主要負(fù)責(zé)人):_...
2024-12-16 23:18
【摘要】職業(yè)素質(zhì)教育體系建設(shè)方案一、建設(shè)基礎(chǔ)學(xué)院建院以來(lái),以培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才為目標(biāo),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式建設(shè),重視素質(zhì)教育工程的建立與實(shí)施,始終按照高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求,把包括學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)精神、職業(yè)能力及創(chuàng)新意識(shí)等全部?jī)?nèi)容在內(nèi)的素質(zhì)教育,納入人才培養(yǎng)全過(guò)程。加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、技能水平、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培
2024-08-16 15:59
【摘要】專(zhuān)業(yè)人員績(jī)效評(píng)價(jià)樣表(綜合素質(zhì))姓名任職時(shí)間部門(mén)職務(wù)工作職責(zé)評(píng)價(jià)階段的主要工作職責(zé)與目標(biāo)(評(píng)價(jià)者本人填寫(xiě))1.2.3.自評(píng)者簽字:簽字時(shí)間:補(bǔ)充說(shuō)明:1.2.3.評(píng)價(jià)階段的主
2025-07-03 17:41
【摘要】工程施工現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)業(yè)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1前言為了加強(qiáng)工程施工現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)業(yè)人員隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范專(zhuān)業(yè)人員的職業(yè)能力評(píng)價(jià),指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)人員的使用與教育培訓(xùn),促進(jìn)科學(xué)施工,確保工程質(zhì)量和安全生產(chǎn),促進(jìn)“項(xiàng)目生產(chǎn)力”不斷提高制定本標(biāo)準(zhǔn)。施工現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)業(yè)人員包括施工員、質(zhì)量員、安全員、標(biāo)準(zhǔn)員、材料員、機(jī)械員、勞務(wù)員、資料員。其中,施工員、質(zhì)量員、標(biāo)準(zhǔn)員可按專(zhuān)業(yè)劃分。(“八大員”的提出是近年施工現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)業(yè)人員確定
2025-07-17 20:32
【摘要】第一篇:高職院校職業(yè)素質(zhì)教育研究實(shí)踐 高職院校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育研究實(shí)踐 王吉樂(lè) 摘要:圍繞職業(yè)素質(zhì)內(nèi)涵作者調(diào)查高職院校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀,總結(jié)分析河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)踐,以期通過(guò)項(xiàng)目...
2024-11-15 23:23
【摘要】第一篇:人力資源管理專(zhuān)業(yè)人員通用素質(zhì)模型 人力資源管理專(zhuān)業(yè)人員通用素質(zhì)模型 勝任力(petency)也稱(chēng)核心能力,它是一系列能夠使工作成功的獨(dú)特及相關(guān)行為,這行為是由個(gè)人深層的特性(例如性格、行為...
2024-10-24 20:09